Учитель-логопед Заинчковская Ольга Евгеньевна
О себе: Окончила Иркутский государственный педагогический институт по специальности "Школьная и дошкольная олигофренопедагогика и логопедия" в 1988 году. Работаю учителем-логопедом в МБОУ Гимназия 25 г. Иркутска. Занимаюсь профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.
В логопедической деятельности активно применяю ИКТ
Разрабатываю и создаю компьютерные презентации по сопровождению коррекционно-развивающей работы с обучающимися начальной школы, имеющими нарушения устной и письменной речи. К электронному конспекту каждого занятия по профилактике и преодолению дисграфических ошибок прилагаю компьютерную слайд-презентацию с музыкальным и аудиосопровождением, а также файлы с домашним заданием. Домашние задания разработаны для каждого занятия и имеют широкую вариативность. Так, например, если ребёнок не допускает ошибок по изучаемой теме, ему предлагается индивидуальное домашнее задание с учётом специфики допускаемых им ошибок.
Применяю на индивидуальных занятиях по коррекции нарушений звукопроизношения логопедическую программу «Игры для Тигры», «Баба Яга учится читать», «Баба-яга «Пойди туда, не знаю куда…» и др., которые позволяют развивать все компоненты речи, а также формировать психологические предпосылки к обучению грамоте. Осуществляю систематизацию электронного материала по различным темам. «Пальчиковая гимнастика», «Артикуляционная гимнастика», «Физ. минутки», «Слова-изографы», «Предлоги» и др. Включение данных разработок в логопедические занятия помогает не только эффективно обучать детей, но и оказывает положительное влияние на развитие мышления, памяти, внимания, буквенного гнозиса, моторики пальцев рук, мотивации к занятиям.
Провожу мониторинг наличия дисграфических ошибок в письменной речи с помощью индивидуальных электронных таблиц Ехсel. С помощью данных таблиц осуществляется автоматизированный подсчет количества дисграфических ошибок, анализируется их специфика и выбирается необходимая траектория логопедической работы. Осуществляю заполнение речевых карт в электронном виде. Это позволяет существенно экономить рабочее время учителя-логопеда и также является ступенькой в информатизации образования и внедрения ФГОС.
Создан электронный журнал посещаемости логопедических занятий. Представлены критерии, показатели, результаты экспериментальной деятельности. Сделаны выводы об эффективности применения электронного журнала посещаемости, новизне методической разработки. Считаю, что применение ИКТ, с обязательным учётом норм СанПиН, является перспективным средством логопедической работы с детьми, имеющими нарушения как устной, так и письменной речи.
Конспект занятия «Звук и буква А». Урок обобщения и систематизации знаний
Презентация артикуляционная гимнастика "Весёлый язычок"
Информационный листок учителя-логопеда для родителей по устранению речевых нарушений у детей
Договор на проведение коррекционно-развивающих логопедических занятий
Электронный журнал посещаемости в коррекционно-развивающей деятельности логопеда
Презентация "Работаем с палочками"
Презентация "Использование чистоговорок в работе с младшими школьниками"
Презентация к занятию «Звук [Й’]. Буква Й»
Презентация к занятию «Дифференциация гласных А-Я»
Конспект логопедического занятия - смыслоразличительная роль ударения
Электронный журнал посещаемости логопедических занятий и методические рекомендации к его заполнению
Рабочая программа логопедических занятий для 2 класса в формате .doc
План работы по самообразованию в формате .doc
Задать вопрос Ольге Евгеньевне или оставить комментарий
"Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения" продолжительность группового занятия составляет 40 минут, продолжительность индивидуального занятия - 20 минут. Между групповыми занятиями перемены 10-15 мин. В зависимости от формы организации ваших занятий будет и рассчитываться время.
Обращайтесь. В ВК я под девичьей фамилией Ларина. Можно на почту.
Спасибо!
Речевая карта с заданием - это речевая карта совместно с протоколом обследования ребёнка.
Есть речевые карты без протокола обследования. Образец речевой карты можно взять по этому ресурсу:
http://www.c-psy.ru/index.php/specialists/uchitelu-logopedu/dokumentylogoped/10747-letterlogopunkt
Это инструктивное письмо "Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения" от 14 декабря 2000г.
Выбор речевой карты с протоколом или без определяется вашим желанием.
Спасибо.
Как можно приобрести Ваш Электронный журнал посещаемости в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда
С уважением, Ольга Евгеньевна.
Да, можно познакомиться поближе с электронным журналом посещаемости и даже применить его в своей работе. Для работы с электронным журналом необходимы навыки работы в Excel. В начале сентября размещу методическую разработку на своей страничке. Успехов Вам!
С уважением, Ольга Евгеньевна.
Читаем правила пред тем как, оставить комментарий. ЧитатьВнимательно пишем комментарий: соблюдаем пробелы, без орфографических ошибок. О стоимости услуг только в личной переписке или на «Доске объявлений».