Учитель-логопед Заинчковская Ольга Евгеньевна

О себе: Окончила Иркутский государственный педагогический институт по специальности "Школьная и дошкольная олигофренопедагогика и логопедия" в 1988 году. Работаю учителем-логопедом в МБОУ Гимназия 25 г. Иркутска. Занимаюсь профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.

В логопедической деятельности активно применяю ИКТ

Разрабатываю и создаю компьютерные презентации по сопровождению коррекционно-развивающей работы с обучающимися начальной школы, имеющими нарушения устной и письменной речи. К электронному конспекту каждого занятия по профилактике и преодолению дисграфических ошибок прилагаю компьютерную слайд-презентацию с музыкальным и аудиосопровождением, а также файлы с домашним заданием. Домашние задания разработаны для каждого занятия и имеют широкую вариативность. Так, например, если ребёнок не допускает ошибок по изучаемой теме, ему предлагается индивидуальное домашнее задание с учётом специфики допускаемых им ошибок.

Применяю на индивидуальных занятиях по коррекции нарушений звукопроизношения логопедическую программу «Игры для Тигры», «Баба Яга учится читать», «Баба-яга «Пойди туда, не знаю куда…» и др., которые позволяют развивать все компоненты речи, а также формировать психологические предпосылки к обучению грамоте. Осуществляю систематизацию электронного материала по различным темам. «Пальчиковая гимнастика», «Артикуляционная гимнастика», «Физ. минутки», «Слова-изографы», «Предлоги» и др. Включение данных разработок в логопедические занятия помогает не только эффективно обучать детей, но и оказывает положительное влияние на развитие мышления, памяти, внимания, буквенного гнозиса, моторики пальцев рук, мотивации к занятиям.

Провожу мониторинг наличия дисграфических ошибок в письменной речи с помощью индивидуальных электронных таблиц Ехсel. С помощью данных таблиц осуществляется автоматизированный подсчет количества дисграфических ошибок, анализируется их специфика и выбирается необходимая траектория логопедической работы. Осуществляю заполнение речевых карт в электронном виде. Это позволяет существенно экономить рабочее время учителя-логопеда и также является ступенькой в информатизации образования и внедрения ФГОС.

Создан электронный журнал посещаемости логопедических занятий. Представлены критерии, показатели, результаты экспериментальной деятельности. Сделаны выводы об эффективности применения электронного журнала посещаемости, новизне методической разработки. Считаю, что применение ИКТ, с обязательным учётом норм СанПиН, является перспективным средством логопедической работы с детьми, имеющими нарушения как устной, так и письменной речи.

Город	Иркутск
Образование	Высшее педагогическое
Специализация	Учитель-логопед
Стаж работы	25 лет	Опубликовано	2012.11.11
Контакты	Для связи с учителем-логопедом из г. Иркутска Ольгой Евгеньевной через форму "Оставить комментарий"

Публикации профессионального специалиста

Конспект занятия «Звук и буква А». Урок обобщения и систематизации знаний

Презентация артикуляционная гимнастика "Весёлый язычок"

Информационный листок учителя-логопеда для родителей по устранению речевых нарушений у детей

Договор на проведение коррекционно-развивающих логопедических занятий

Электронный журнал посещаемости в коррекционно-развивающей деятельности логопеда

Презентация "Работаем с палочками"

Презентация "Использование чистоговорок в работе с младшими школьниками"

Презентация к занятию «Звук [Й’]. Буква Й»

Презентация к занятию «Дифференциация гласных А-Я»

Конспект логопедического занятия - смыслоразличительная роль ударения

Электронный журнал посещаемости логопедических занятий и методические рекомендации к его заполнению

Рабочая программа логопедических занятий для 2 класса в формате .doc

План работы по самообразованию в формате .doc

Методические рекомендации к применению презентации «Дифференциация кинетически сходных букв Ш-Щ в слогах, словах» на логопедическом занятии

Методические рекомендации к применению презентации «Дифференциация кинетически сходных букв Ш-Щ в словах, словосочетаниях» на логопедическом занятии

Методические рекомендации к применению презентации «Дифференциация кинетически сходных букв Ш-Щ в словах, словосочетаниях»

Пояснительная записка к учебным презентациям, сопровождающих логопедические занятия, направленных на коррекцию диспраксической дисграфии

Задать вопрос Ольге Евгеньевне или оставить комментарий

Уважаемые родители, Вы можете воспользоваться сервисом Доска объявлений.

Елена 2021-06-09 17:09:28

Ольга Валерьевна, спасибо огромное за методически грамотно оформленный материал, интересный, разнообразный. Есть чему поучиться у Вас и стажистам и начинающим логопедам