Презентация "Развитие зрительного внимания и памяти"
«Развитие зрительного внимания и памяти», такова моя тема по самообразованию. Поскольку образование у меня психолог-логопед, то к работе над развитием речи своих учеников, я подхожу с исследовательским интересом. Внимание – это одна из основных составляющих в правильном полноценном развитии ребенка. Когда я пришла работать в школу, меня заинтересовало, почему некоторые дети легко усваивают материал, а другие занимают позицию «отсутствия». Именно это и стало предметом моего более глубокого изучения. Проведя небольшое исследование и протестировав новоприбывших первоклассников, я выяснила, что около 60% детей, считающихся здоровыми и обучающимися в массовой школе, имеют нарушение внимания. Но выявляется это значительно позже, чаще всего после увеличения нагрузок на ребенка. При этом в обычной жизни ребенка, это может никак не проявляться. И когда ребенок приходит в школу, где проводят регулярные занятия, то нарушение внимания становится очевидным. И в этот момент родители начинают задавать вопросы педагогу. Исследования показывают, что по разным предметам необходимы и разные свойства внимания.
Так, при знакомстве с точными науками, основная роль отведена – объему внимания. Успешное освоение русского языка зависит от распределения внимания, а научиться читать – устойчивость внимания. Таким образом, делая упор на развитие тех или иных свойств внимания, можно значительно повысить уровень знаний и успехов по многим предметам. У детей младшего школьного возраста, как правило, свойства внимания развиты еще очень слабо по сравнению со старшеклассниками. Это зависит и от особенностей психического развития маленького ученика. Но слабее всего у детей организованно именно внимание, оно имеет небольшой объем, плохо распределяется, неустойчиво, не сконцентрировано. Это легко можно объяснить недостаточной зрелостью, сформированностью нейрофизиологических процессов, обеспечивающих произвольное и самостоятельное управление поведением в целом и вниманием в частности. Если внимание хорошо развивать, то разовьешь и его важнейшие свойства: концентрацию, устойчивость, увеличение объема, распределение полученной информации и переключение с объекта на объект. Развиваем привычку быть внимательным! Внимание как познавательный процесс входит основным компонентом в структуру любого образовательного процесса. Данная презентация – моя первая часть работы! Надеюсь, кому-то поможет эта информация.
