Учитель-логопед Суслова Ольга Владимировна
О себе: Закончила РГПУ им А. И. Герцена. Опыт по специальности 2 года в детском саду с детьми с ЗПР, 6 лет работаю школьным логопедом на речевых классах. Активно занимаюсь частной практикой 9 лет в том числе с детьми с ДЦП, РДА, при СДВГ, со взрослыми. Работаю над профилактикой и коррекцией всех видов дисграфии, дислексии (специфических ошибок при письме и чтении). Владею методикой по успешному устранению пропусков на письме.
Провожу:
- диагностику нарушений устной и письменной речи, раннего развития детей,
- коррекцию нарушений звукопроизношения (используя зондовый массаж),
- развитие фонематического слуха, слоговой структуры слов, лексико-грамматической стороны речи,
- подготовку к школе.
Использую для работы разнообразный дидактический материал-печатные издания коллег и собственные наработки.
Задать вопрос Ольге Владимировне или оставить комментарий
![]() Здравствуйте! Подскажите,пож-та, как правильно помочь ребёнку со звуком Ш? Воздух выходит как-то неправильно,то сбоку, то сквозь зубы? Спасибо. [Ответить] [Ответить с цитатой] |
![]() ![]() |
![]() Вот несколько упражнений. "Чашечка". Для начала можно "полакать" воду из ложки, потом удержать язык в виде чашки (капнуть воду в язык, удержи!). «Фокус». Язык прижат к в. губе в середине желобок для воздуха. Кусочек бумаги приклейте водой к конч. носа (Сдуй его). Для выработки правильного направления воздуха дети любят "Пузыри". [Ответить] [Ответить с цитатой] |
![]() ![]() |
![]() "Пузыри". Тот же "Фокус", но в пространство между языком и в. губой поместите трубочку от сока. Ребенок дует в воду и видит результат-пузыри, особенно эффективен при боковом ш. Если дует в бок по привычке- пузырей нет. Удачи в постановке! [Ответить] [Ответить с цитатой] |
![]() ![]() |
Страницы: [1]
Читаем правила пред тем как, оставить комментарий.