Презентация логопеда к открытому уроку «Предлоги»

Данная презентация может оказать посильную помощь логопеду выполнить следующие задачи коррекционной работы:
1) сформировать представление о смысловой (семантической) значимости предлогов;
2) сформировать представление о предлоге как отдельном слове;
3) развить навык предложного управления;
4) обучить правильному произношению предлогов;
5) закрепить правописание предлогов и осознать их роль в предложении;
6) активизировать речевую и интеллектуальную деятельность детей.

Работа над семантическим значением предлогов включает такие упражнения как:
а) перемещение различных предметов в пространстве;
б) определение расположения предметам, изображенного на картинке;
в) различное расположение изображения одного предмета относительного изображения другого предмета в плоскости;
г) узнавание и употребление предлога в устной речи без зрительной опоры.

На первом слайде привлекается внимание детей к «маленьким» слова, которые написаны отдельно. Дети называют их, далее записывают.
На последующем слайде акцентируется внимание на большое разнообразие предлогов. Затем, правило в стихах поможет сформировать понятие о категории «предлоги» и закрепить теоретические знания об их значении.
Для лучшего усвоения предлогов предлагается применить принцип противоположности, контрастности значения: (В, ИЗ), (НАД, ПОД).
Слайды о похождениях «маленького котенка» так же помогут выполнить все вышеупомянутые задачи.
Надеюсь, что презентация поможет сделать ваше занятие познавательным, интересным и веселым.
С уважением, ко всем коллегам. Ваша И.В.