Конспект НОД "Звук и буква С" на материале лексической темы "Деревья"

Цель: Познакомить детей с графическим образом буквы с.

Задачи:

- Совершенствование навыка звукового анализа и синтеза;
- Дифференциация звуков "с" - "сь";
- Закрепление навыка чтения прямых и обратных слогов, слов;
- Формирование навыка пространственного расположения букв;

Ход занятия

Рассматривание картины с изображением леса.
- Что нарисовано на картине?
- Лес.
Определите последний звук в слове - лес.
- Звук "с".
Если в лесу растут только берёзы, осины, липы - это какой лес?
- Лиственный.
- Определите место звука "С" в слове лиственный.
- В середине слова.
- Как называется лес, в котором растут только сосны?
- Сосновый бор.
- Сколько звуков "с" в слове - сосновый?
- два звука.

Произносим звук "с", уточняем артикуляцию звука, даём полную характеристику.
- Называем "мягкую" парочку - "сь"
Договори фразу словом, в названии которого звук "сь"
Закончился (октябрь, ноябрь, сентябрь)
Наступила середина (весны, лета, осени).

В небе слышен последний крик (журавлей, гусей, уток).
Испугались наступления холодов (рыбы, звери, насекомые).
Не страшны морозы (зайцам, лисам, лосям).

- В нашем лесу два дерева. Демонстрация предметных картинок с изображением осины, сосны.
Дифференциация звуков "с" - "сь".
Различные картинки на звуки "с", "сь".

Если в названии картинки звук "с", кладём картинку под сосну, если - "сь" - под осину.
За деревьями спряталась буква С Демонстрация буквы. Прописывание в воздухе, печатание на столе.

Под листочками среди других букв закрытыми глазами нужно пальчиками нащупать букву С.
Перед собой поднимаем две руки и изображаем букву С.
- Какую руку нужно опустить, чтобы осталась правильная буква С?

Между деревьями паук сплёл паутину, в центре буква С (паутину можно нарисовать)
Нужно "освободить" С из паутины. Чтение прямых и обратных слогов
(Подставляем буквы к С, которая в центре паутины) ас, ос, ыс, ис, са, со, сэ, и т.д.
- Звук "с" и "сь" обозначаем буквой С.
- Теперь мы можем напечатать названия наших деревьев.
Дети выкладывают слова из магнитной азбуки: осина, сосна и выполняют звуковой разбор слова - осина.
Подведение итогов.