Сценарий Дня здоровья в зимний период

Цель: воспитание у детей привычки здорового образа жизни, любви к активному отдыху, положительного отношения к занятиям физической культурой, развитие самостоятельности, инициативности.

Задачи:

• Создать положительный эмоциональный комфорт у детей и взрослых, дать детям эмоциональную разрядку.
• Воспитывать любовь к движению, активному отдыху.
• Совершенствовать двигательные умения, навыки и мелкую моторику кистей рук детей.
• Автоматизировать звук «С» (изолированно, в словах, фразах)
• Закреплять умение отгадывать загадки, упражнять в подборе слов – антонимов.

Ход занятия

Утро:
В группе проводится увлажнение воздуха с арома-маслами (чайное дерево).
Зарядка проводится в музыкальном зале под музыку.
В ходе утренней гимнастики проводится пальчиковая гимнастика.

День:

Действующие лица: Ведущий, старуха Шапокляк,

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы с вами снова встретились, чтобы показать какие мы здоровые и сильные, и посостязаться в смекалке. Пусть эта встреча будет по-настоящему интересной! Но для праздника что-то нам не хватает. … Конечно, наш зал не украшен, что же мы можем сделать? … Молодцы, украсить зал шарами, но шары у нас непростые, они заколдованные и чтобы их расколдовать нужно показать, как мы их будем надувать и как они могут сдуваться.

Упражнение: «Надуем шарик» Сделать сильный вдох, набрать воздух в рот и надуть щеки. Удерживать воздух во рту под счет логопеда до 5 и плавно сделать выдох на выдохе длительно произнести звуки «с – с – с»

Со всех сторон падают шарики надутые.

Заходит Шапокляк, в руках сумочка, а в ней метр, блокнот и ручка. Она рассматривает детей, делает какие-то замеры и что-то пишет в блокноте.

Ведущий: Здравствуйте, а вы кто?

Шапокляк: Я? Да я небезызвестная Шапокляк! Сказки читать надо и мультики смотреть!

Ведущий: А вы зачем пожаловали к нам?

Шапокляк: Так ведь старость не в радость, здоровье уже не то, что-то болеть частенько стала. Вот и ищу себе достойную помощь: ну, всякие там мальчиши-плохиши, девчонки-плаксы, ябеды-корябеды … а ещё лентяи очень нужны.

Ведущий: Так Вам бабушка не к нам надо – это точно, вы не туда попали! С полной уверенностью могу сказать, что у нас таких детей нет, правда, ребята?

Дети: Да!!!

Шапокляк: Послушайте, милочка! У меня ведь глаз намётан, да и невооруженным глазом видно, что тот, кто мне нужен, имеется здесь в наличии.

Шапокляк продолжает рассматривать детей, мерить их взглядом.

Ведущий: Н-да! Я вижу, что убеждать её словами бесполезно. Что будем делать, ребята, посоветуйте!

Дети советуются и предлагают показать в соревновании, что Шапокляк действительно не туда попала.

Ведущий: Мы сегодня с ребятами как раз здесь собрались для того, чтобы поднять бодрость духа и посоревноваться в силе, ловкости, смекалке. Оставайтесь, бабушка и посмотрите, а хотите, тоже поучаствуйте!

Шапокляк: А вот и останусь! А вот и поучаствую…мне так будет виднее лентяев, капризуль и хлюпиков…Чур, уговор, если я таких найду, то после забираю их с собой! Договорились?

Ведущий: Ну, что, ребята, принимаем вызов?

Дети: Да!!!

Шапокляк: Так сейчас я начну вас проверять и загадаю загадки, а вы должны дать правильный ответ.

Ведущий: Молодцы! Все загадки отгадали! Вот какие продукты нужны для здорового питания. А вы употребляете в пищу эти продукты? Вот видишь Шапокляк, мы знаем, какие продукты нужно есть.

Шапокляк: Хорошо, загадки отгадывать вы умеете, но это была только разминка, вот вам задание потруднее. Слушайте внимательно – вам нужно будет подобрать слово противоположное по смыслу. Например: Лук горький – абрикос (сладкий). Начнём?

Папа молодой – дедушка ……………
Лев сильный – ягнёнок…….
Тетрадь тонкая – книга ………..
Ночью темно – днём……..
Бегемот низкий – жираф……..
Мост широкий – мостик……….
Черепаха медленная – заяц………
Дом высокий – избушка……………

Воспитатель: Отлично: Вы и с этим заданием справились. Хочется похвалить, потому что ни разу не ошиблись и проговаривали все слова чётко. Ну а теперь, Шапокляк, ты поиграешь в наши игры.

Игры на снятие эмоционального напряжения для старших и подготовительных групп

Игра «Холодно – жарко»

«Вы играете на солнечной полянке. Вдруг подул холодный ветер. Вам стало холодно, вы замерзли, обхватили себя ручками, голову прижали к рукам – греетесь. Согрелись, расслабились. Но вот снова подул холодный ветер...» (Дети повторяют действия.)

Игра «Дракон»

Играющие становятся в линию, держась за плечи. Первый участник - «голова», последний - «хвост дракона». «Голова» должна дотянуться до «хвоста» и дотронуться до него. «Тело дракона» неразрывно. Как только «голова» схватила «хвост», она становится «хвостом». Игра продолжается до тех пор, пока каждый участник не побывает в двух ролях.

Игра «Гуси-лебеди»

- Встаньте свободно. Представьте, что вы гуляете на улице. Но вдруг звучит сигнал тревоги: умолкает музыка. Это значит, что летят гуси-лебеди, и вам необходимо спрятаться от них за своих воспитателей. (Дети выполняют задание.)

Игры на снятие эмоционального напряжения для младших и средних групп

Игра «Холодно – жарко»

«Вы играете на солнечной полянке. Вдруг подул холодный ветер. Вам стало холодно, вы замерзли, обхватили себя руками, голову прижали к рукам – греетесь. Согрелись, расслабились. Но вот снова подул холодный ветер...» (Дети повторяют действия.)

Игра «Гуси-лебеди»

- Встаньте свободно. Представьте, что вы гуляете на улице. Но вдруг звучит сигнал тревоги: умолкает музыка. Это значит, что летят гуси-лебеди, и вам необходимо спрятаться от них за своих воспитателей. (Дети выполняют задание.)