3 часть: Тематические физкультминутки для детей в картинках
![]() |
Мебель |
| Стул и стол, диван, комод - | Загибаем пальцы, перечисляя мебель. |
| Мебелью зовет народ! | Показать ладошки. |
| Шкаф наш служит для того, | Развести руки в стороны. |
| Чтобы класть туда белье! | Руки, согнутые в локтях перед грудью (движения наверх). |
| Для чего нужна кровать? | Руки развести в стороны. |
| Чтоб удобно было спать! | Ладони сложить и под щеку. |
| Мебель создает уют | Руки на поясе, повороты с полуприседаниями вправо – влево (4 раза). |
| И на даче, в доме, тут! | Развести руки в стороны. |
![]() |
Прокатимся |
| На лошадке ехали - | Руки согнуты в локтях перед собой, кулачками удерживают вожжи. |
| До угла доехали. | Ноги в полуприседе. |
| Сели на машину – | Руки на поясе, присесть. |
| Налили бензину, | Имитация наливания бензина из канистры. |
| На машине ехали, | Руки полусогнуты в локтях перед собой, ладошки сжаты в кулачки и движутся поочередно вверх- вниз, имитируя управление рулем. |
| До реки доехали. | Волнообразные движения руками от центра в стороны. |
| Трр! Стоп! Разворот! | Притопнуть ногой, повернуться кругом. |
| На реке пароход. | Приставить ладошку к бровям – взгляд вдаль. |
| Пароходом ехали, | Пружинящие полуприседания, руками имитируют бинокль. |
| До горы доехали. | Руки разводя в стороны – вниз, рисуя контур горы. |
| Пароход – не везет! | Пожать плечами, руки в стороны. |
| Надо сесть в самолет! | Приглашающий жест. |
| Самолет летит, | Прямые руки в стороны, покачивание корпусом влево – вправо. |
| В нем мотор гудит: | |
| У-у-у-у, | |
| Я лечу, лечу! | Бег с разведенными в стороны руками. |
![]() |
Профессии |
| Много профессий на свете у нас! |
Руки на поясе – повороты туловища вправо- влево. |
| О них поговорим сейчас: | Развести руки в стороны. |
| Вот швея рубашки шьет, | Движения воображаемой иглой. |
| Повар варит нам компот, | «Мешаем» поварешкой. |
| Самолет ведет пилот - | Руки – в стороны, |
| На посадку и на взлет. | Опускают их вниз, поднимают вверх. |
| Доктор ставит нам уколы | Скрестить ук. пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак. |
| И охранник есть у школы. | Руки – согнуты в локтях «силовой жест» |
| Каменщик кладет кирпич, | Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз. |
| А охотник ловит дичь | Делают бинокль из пальчиков. |
| Есть учитель, есть кузнец, | Загибают пальцы, перечисляя профессии |
| Балерина и певец. | |
| Чтоб профессии иметь, | Разгибаем пальцы. |
| Надо много знать, уметь | Повороты кистями (тыльная сторона ладошки). |
| Хорошо дружок учись! | Погрозить пальчиком. |
| И, конечно, не ленись! | Отрицательное движение указательным пальцем. |
![]() |
Богатыри |
| Дружно встали | Образуют круг. |
| Раз, два, три! | Руки – вверх, к плечам, в стороны. |
| Мы теперь – богатыри. | «Силовое движение» – согнутыми в локтях руками. |
| Мы ладонь к глазам приставим | Ладонь правой руки ко лбу, левая рука на поясе. |
| Ноги крепкие расставим. | Ноги – на ширине плеч. |
| Поворачиваясь вправо, | Повернуть корпус вправо – взор вдаль. |
| Оглядимся величаво. | |
| И налево надо тоже | Ладонь левой руки ко лбу, правая рука – на поясе. |
| Поглядеть из – под ладошек | Поворачивают корпус влево – взор вдаль. |
| И направо, и еще | Ладонь правой руки ко лбу, левая рука на поясе. Поворот корпуса вправо. |
| Через левое плечо! | Руки на поясе. Поворачивают голову налево - смотрят назад, через левое плечо. |
| Центр АБВГдейка в Лисках abvgdliski.ru |
|
![]() |
Полет в космос |
| Мы цепочкой друг за другом, | Идут цепочкой, взявшись за руки, правое плечо вперед. |
| Взявшись за руки идем. | |
| Повернувшись внутрь круга, | Останавливаются, образуют круг, взявшись за руки. |
| Медленно кольцо замкнем. | |
| Вот колечко, то есть круг, | Прямые руки поднимают вверх. |
| Наши руки, приподнявшись, | Потянуться вверх на носочках. |
| Лучиками стали вдруг. | |
| Мы сомкнулись, повернулись | Руки опустить, шаг вперед, поворот кругом. |
| Раз! И солнцем обернулись. | Руки вверх - потянуться на носочках. |
| Чтоб нас лучше разглядели, | Руки вперед, приседают два раза. |
| Раз – присели, два – присели. | |
| Вдаль сейчас ракета мчится, | Прямые руки поднимают вверх, |
| Прямо к звездной тишине. | Соединяя ладони рук над головой. Потянуться на носочках. |
| И звездою обратившись, | Прямые руки над головой–растопырить пальцы рук. |
| Ярко светит в темноте. | Выполняют движения «фонарики кистями рук. |
| Можем сделать мы флажок, | Попеременные движения прямыми руками вверх - вниз перед собой. |
| Можем – треугольник | Соединить ладони треугольником перед собой. |
| Это все легко и просто - | Махнуть правой рукой перед собой |
| Сделать может школьник. | |
![]() |
Веснянка |
| Солнышко, солнышко | Идут по кругу, взявшись за руки. |
| Золотое донышко. | |
| Гори, гори ясно, | Меняют направление движения. |
| Чтобы не погасло. | |
| Побежал в саду ручей | Бегут по кругу. |
| Прилетели сто грачей. | «Летят» по кругу. |
| А сугробы тают, тают, | Остановились, медленно приседают. |
| А цветочки подрастают. | Тянутся на носочках, руки вверх. |
![]() |
Пчела |
| Прилетела к нам вчера | Машут руками вверх – вниз. |
| Полосатая пчела, | Произнося название насекомых, загибают по одному пальчику на обеих руках. |
| А за нею шмель – шмелек | |
| И веселый мотылек, | |
| Два жучка и стрекоза, | |
| Как фонарики глаза | Делают «очки» из пальчиков. |
| Полетали, полетали | Машут руками вверх – вниз. |
| От усталости упали. | Роняют руки вниз, хлопая себя по бокам. |
![]() |
Цветы |
| Возле дома у калитки, | Идут по кругу, взявшись за руки. |
| Там, где ползают улитки – | |
| Зацвели у нас цветы | Останавливаются, приседают. |
| Разноцветной красоты: | Медленно поднимаются – руки вверх. |
| Розы, астры и дубки, | Загибают пальцы обеих рук, перечисляя цветы. |
| Хризантемы, ноготки. | |
| Пышный мы букет нарвем, | Обхватить себя скрещенными руками за плечи. |
| В детский садик отнесем. | Маршируют, высоко поднимая колени. |
![]() |
Лесная лужайка |
| Мы к лесной лужайке вышли, | Маршируют, высоко поднимая колени. |
| Поднимая ноги выше, | |
| Через кустики и кочки, | Руки в стороны, затем на пояс и присесть. |
| Через ветви и пенечки. | Поднимают руки вверх, затем приседают на корточки, ладони на полу. |
| Кто высоко так шагал - | Встают. Маршируют на месте. |
| Не споткнулся, не упал. | Погрозить пальцем правой, левой руки. |
![]() |
Ученик |
| Стоял ученик на развилке дорог. | Стоят, руки на поясе, ноги вместе. |
| Где право, где лево? | Повороты туловища вправо- влево. |
| Понять он не мог. | Пожать плечами, руки вдоль тела. |
| Вдруг, ученик в голове почесал, | Почесать правой рукой в голове. |
| Той самой рукою, | Показывают правую руку. Имитация письма в воздухе. Имитация бросания мяча перед собой топравой, то левой рукой. |
| Которой писал. | |
| И мячик кидал, | |
| И страницу листал, | Имитация перелистывания страниц указательным пальцем правой руки. |
| И ложку держал, | Имитация удерживания ложки в правой руке. |
| И полы подметал. | Имитация подметания полов веником. |
| Победа! Раздался | Поднимают правую руку вверх. |
| Ликующий крик. | |
| Где право, где лево | Указывают правой рукой направо, левой - налево. |
| Узнал ученик. | Показывают обеими руками на себя. |
Автор материала: Съёмщикова Татьяна Алексеевна










