Сценарий педагогического мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с нарушениями речи по реализации образовательных областей: познавательное, речевое

Тема: «Составление письма воинам на СВО»

Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи детей.

  1. Коррекционно-образовательные задачи: расширение и активизация словаря детей по теме (страна Россия, страна Украина, карта, воины, военные, письмо, пожелания, конверт); употребление в речи слов – действий; прилагательных (героические, смелые, отважные, храбрые), развитие монологической, связной речи.
    Развитие мелкой моторики рук.
  2. Коррекционно-развивающие задачи: развитие памяти, мышления, воображения.
  3. Коррекционно-воспитательные задачи: формирование у детей патриотических чувств, сопереживания за жизнь защитников Отечества, коммуникативных навыков; воспитание умения работать в коллективе.

Методы и приемы: технология «Посткроссинг», информационно-рецептивный метод, наглядный метод, репродуктивный метод, практический метод, метод индивидуального дифференцированного подхода, метод поощрения.

Оборудование и материалы: ИКТ: ноутбук, проектор, экран; глобус, презентация, белый картон, лекала с изображением голубей, ножницы, почтовый конверт.

Ход педагогического мероприятия

Педагогическая ситуация:
Ребята! Вы знаете, что наши воины участвуют в специальной военной операции на Украине. И они очень рады каждой весточке, письмам родных и близких, а также письмам, которые присылают им дети. Эти письма придают им силы, помогают им в вере, что за них переживает вся страна и даже дети, письмам, которых они особенно рады.
Что вы на это мне скажите? (ответы детей)
Ну что ребята, напишем письмо нашим воинам?

Прежде чем начать писать письмо, я предлагаю вам посмотреть на глобусе, где находится эта страна, Украина. Посмотрите, Украина граничит с нашей страной Россией. Обратите внимание, она расположена недалеко от Ростовской области, в которой мы живем.

Украина довольно большая страна и там живут как люди украинской национальности, так и русские (демонстрация презентации).
Дети ходят в школы и детские сады. Там красивая природа, много городов и поселков (назвать города и поселки), много фруктовых садов и виноградников, много полей, на которых, как и в России выращивают зерновые культуры. Много рек и самая большая река Днепр. На Украине много заводов, фабрик, электростанций. На Украине добывают уголь.

Люди, проживающие на Украине, хотят жить в мире, без войны и наши воины помогают добиться мира в этой стране.
И прежде чем начать писать письмо воинам, мы должны с вами подумать, что интересного мы с вами можем написать нашим защитникам.
Какими словами можно назвать поступки наших солдат, которые сражаются под бомбежкой и пулями, идут вперед и в холод и в зной, рискуют каждую минуту своей жизнью ради победы над врагом? (храбрые, героические, смелые, отважные).

О чем каждый из вас хочет написать воинам на фронте? (Спрашиваю всех детей)

Молодцы, ребята! Вы высказали интересные мысли, но чтобы они в письме не повторялись и письмо было содержательным, я предложу вам в помощь план в виде мнемо-таблицы, вы продумаете свои мысли, согласно плана, и мы запишем ваши высказывания в письмо (спрашиваю всех детей, корректирую предложения).

Ребята, вам понравилось письмо, которое мы с вами вместе составили? (Зачитываю оформленное письмо).
Я думаю, что и воины, когда будут читать ваше письмо, будут рады услышать, как вы их ждете живыми и здоровыми, желаете им скорейшей победы, обещаете хорошо учиться в школе, быть хорошими и верными друзьями, заниматься спортом, чтобы быть сильными, слушаться старших.
А еще я предлагаю вам ребята, сделать для наших воинов-защитников обереги.
Вы же знаете, что обозначает символ голубя? (показываю)
Да, ребята, голубь - это символ мира и пусть он поможет нашим солдатам быстрейшей победы, сохранит им жизнь.
Давайте вырежем таких голубей из белого картона и вместе с письмом отправим их на фронт. Приступайте к работе. (Предлагаю в помощь лекала).

Молодцы ребята! Вы постарались составить интересное письмо воинам-защитникам. Я надеюсь, оно порадует наших солдат, придаст им силы и веры, а голубки, которых они положат в нагрудные карманы будут сохранять им жизнь и помогут быстрейшей победе и миру на Украине.

Учитель-логопед высшей квалификационной категории: Бастракова Елена Александровна
Также по теме: