Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в рамках компетенции «Безопасность дорожного движения»

Архангельск 2024

Профориентация дошкольников - это новое, малоизученное направление в психологии и педагогике. Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.

Ранняя профориентация призвана:

• дать ребёнку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях;
• формировать у ребёнка эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру;
• представить возможность использовать свои силы в разных видах деятельности.

При реализации компетенции "Безопасность дорожного движения" в нашем дошкольном учреждении работа проводилась в различных направлениях: оформление наглядности. самостоятельная деятельность детей, обновление развивающей среды по теме, сюжетно-ролевые игры, тематические занятия с детьми, мероприятия с родителями и др.

Сейчас я хотела бы подробнее остановиться на тех формах работы по данному направлению, которые мы посчитали наиболее результативными. Работу над проектом мы начали с просмотра мультимедийной презентации "Я - инспектор ГИБДД", которая содержала в себе исторические факты о происхождении данной профессии, ступени ее развития, особенности должностных обязанностей в настоящее время и так далее.

В целях расширения и активизации имеющихся знаний как у воспитанников, так и их родителей: были оформлены брошюры "Соблюдая ПДД - не окажешься в беде", памятки "Уголок безопасности", папки-передвижки "Инспектор ГИБДД" и др., информационные стенды и многое другое.

В группе прошел ряд мероприятий с родителями и детьми. Например, была оформлена онлайн-галерея "Мой ребенок в автокресле", семейный конкурс "Дорожный знак своими руками", а также комплекс тематических занятий "Наш помощник на дороге".

Дошкольники нашего учреждения приняли участие в создании рисунков по теме - в результате педагогами ДОУ была оформлена выставка творческих работ "Профессиональная компетентность "Безопасность дорожного движения".
Затем у нас в саду была организована встреча дошкольников с инспектором ГИБДД по теме "Правила движения достойны уважения!" В рамках встречи с детьми прошла профилактическая беседа и знакомство с формой и оснащением сотрудников ГИБДД, а также проведены тематические подвижные игры. Далее инспектор ГИБДД предложил ребятам рассмотреть автомобиль Дорожно-патрульной службы и каждый желающий ребенок мог включить звуковые и световые сигналы и даже сказать пару слов по громкоговорителю. Целью этого мероприятия было детальное знакомство с профессией инспектора ГИБДД, закрепление знаний о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

В помощь работе по данной компетенции была оформлена самодельная многофункциональная тематическая папка со систематизированным материалом ("Лэпбук") по теме "Дорожная безопасность", которая наполнена заданиями, кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, вставками, иллюстрациями в виде рисунков, буклетов, небольших текстов и предназначена для изучения, закрепления и повторения знаний. Данная папка содержит в себе карточки с заданиями, загадки, лабиринты, разрезные картинки и многое другое.

Обновление развивающей предметно-пространственной среды по теме «Дорожная безопасность» включило в себя как приобретение стандартных пособий (магнитные игры, кофрофоны, представляющие собой проезжую часть, форму инспектора ГИБДД), так и приобретение современных средств обучения: электровикторин, включающих в себя карточки с заданиями и ручки индикаторы, электронных планшетов, «говорящих» светофоров и многого другого. Итоговым мероприятием стала авторская интерактивная игра «Что? Где? Когда?» с применением современных информационно-коммуникативных технологий. Целью игры является систематизация знаний детей о деятельности инспектора ГИБДД, а также закрепление знаний правил дорожного движения. Команды «знатоков» представили воспитанники подготовительной к школе группы, а в роли «телезрителей» выступили педагоги, дети и их родители средней группы «Смородинка». Игроки команд смогли ответить на тематические видео-вопросы, а также назвали предмет, находящийся в «черном ящике» - жезл инспектора ГИБДД.