Коррекция устной речи. Произношение шипящих звуков
Индивидуальные занятий (96 зан. - 3 зан./неделю)
файла в формате Word
№ |
Тема |
Кол-во занятий |
Дата проведения |
Примечание |
I четверть |
||||
Диагностика устной речи. |
6 |
1 – 15 сентября |
||
| 1 | Первичная (скрининговая) диагностика. (Изучение медицинских карт, сведений о семье ребенка, данных о раннем речевом развитии) |
1 |
1 неделя сентября. |
|
| 2 | Обследование звукопроизношения | 1 |
||
| 3 | Обследование фонематического восприятия, навыков анализа и синтеза звукового состава слова. | 1 |
||
| 4 | Обследование словарного запаса и связной речи. | 1 |
2 неделя сентября. |
|
| 5 | Обследование грамматического строя речи. | 1 |
||
| 6 | Обследование оптико – пространственного восприятия. | 1 |
||
| Подготовительный этап к постановке звука. | 6 |
16 – 30 сентября. |
||
| 7 | Звук и буква А. | 1 |
3 неделя сентября. |
|
| 8 | Звук и буква У | 1 |
||
| 9 | Звук и буква О. | 1 |
||
| 10 | Звук и буква Ы | 1 |
4 неделя сентября. |
|
| 11 | Звук и буква И | 1 |
||
| 12 | Звук и буква Э. | 1 |
||
| Формирование произносительных умений и навыков (уточнение и закрепление навыков произношения свистящих звуков) |
6 |
1 – 14 октября. |
||
| 13 | Звук и буква С. | 1 |
1 неделя октября. |
|
| 14 | Звук [С’]. | 1 |
||
| 15 | Звуки С – С’ | 1 |
||
| 16 | Звук и буква З. | 1 |
2 неделя октября. |
|
| 17 | Звук [З’] | 1 |
||
| 18 | Звуки З – З’ | 1 |
||
| Постановка шипящих звуков. | 6 |
15 октября – 1 ноября. |
||
| 19 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (по подражанию) |
1 |
3 неделя октября. |
|
| 20 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (механическим способом) |
1 |
||
| 21 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (от других звуков) |
1 |
||
| 22 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (от артикуляционного уклада) | 1 |
4 неделя октября. |
|
| 23 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (смешанным способом) | 1 |
||
| 24 | Звук и буква Ш. Постановка звука Ш. (смешанным способом) | 1 |
||
| II четверть | ||||
| Автоматизация звука. (Формирование первичных произносительных умений) |
39 |
7 ноября – 22 февраля. |
||
| 25 | Автоматизация звука Ш в прямых открытых слогах: [ША, ШО, ШУ, ШИ]. | 1 |
3 неделя ноября. |
|
| 26 | Автоматизация звука Ш в прямых открытых слогах: [ША, ШО, ШУ, ШИ]. | 1 |
||
| 27 | Автоматизация звука Ш в прямых открытых слогах: [ША, ШО, ШУ, ШИ]. | 1 |
||
| 28 | Автоматизация Ш в обратных слогах: [АШ, ОШ, УШ, ИШ]. | 1 |
4 неделя ноября. |
|
| 29 | Автоматизация Ш в обратных слогах: [АШ, ОШ, УШ, ИШ]. | 1 |
||
| 30 | Автоматизация Ш в обратных слогах: [АШ, ОШ, УШ, ИШ]. | 1 |
||
| 31 | Автоматизация Ш в прямых в обратных слогах: [АША, ОШО, УШУ, ИШИ]. | 1 |
5 неделя ноября. |
|
| 32 | Автоматизация Ш в прямых в обратных слогах: [АША, ОШО, УШУ, ИШИ]. | 1 |
||
| 33 | Автоматизация Ш в прямых в обратных слогах: [АША, ОШО, УШУ, ИШИ]. | 1 |
||
| 34 | Автоматизация Ш в закрытых слогах (звук в начале слога): [ШАК, ШУТ, ШОФ, ШИП]. | 1 |
1 неделя декабря. |
|
| 35 | Автоматизация Ш в закрытых слогах (звук в начале слога): [ШАХ, ШУМ, ШОЛ, ШИТЬ]. | 1 |
||
| 36 | Автоматизация Ш в закрытых слогах (звук в начале слога): ШАЛЬ, ШУТ, ШОК, ШИРЬ. | 1 |
||
| 37 | Автоматизация звука Ш в закрытых слогах (звук в конце слога): КАШ, ПОШ, ПУШ, МИШ. | 1 |
2 неделя декабря. |
|
| 38 | Автоматизация звука Ш в закрытых слогах (звук в конце слога): КАШ, ПОШ, ПУШ, МИШ. | 1 |
||
| 39 | Автоматизация звука Ш в закрытых слогах (звук в конце слога): КАШ, ПОШ, ПУШ, МИШ. | 1 |
||
| 40 | Автоматизация звука Ш в слогах со стечением согласных: ШТА, ШКА, ИШТ, ОШТ, УШК и др. | 1 |
3 неделя декабря. |
|
| 41 | Автоматизация звука Ш в слогах со стечением согласных: ШТА, ШКА, ИШТ, ОШТ, УШК и др. | 1 |
||
| 42 | Автоматизация звука Ш в слогах со стечением согласных: ШТА, ШКА, ИШТ, ОШТ, УШК и др. | 1 |
||
| 43 | Автоматизация звука Ш в простых односложных словах (звук в начале слова): ШАГ, ШУМ, ШОК, ШИП. | 1 |
4 неделя декабря. |
|
| 44 | Автоматизация звука Ш в простых односложных словах (звук в начале слова): ШАГ, ШУМ, ШОК, ШИП. | 1 |
||
| 45 | Автоматизация звука Ш в простых односложных словах (звук в конце слова): ВАШ, ДУШ, ВОШЬ, ТИШЬ и др. | 1 |
||
| III четверть | ||||
| 46 | Автоматизация звука Ш в простых односложных словах (звук в конце слова): ВАШ, ДУШ, ВОШЬ, ТИШЬ и др. | 1 |
2 неделя января. |
|
| 47 | Автоматизация звука Ш в односложных словах со стечением согласных: ШКАФ, ШКОЛ, ШКУР, ШТЫК и др. | 1 |
||
| 48 | Автоматизация звука Ш в односложных словах со стечением согласных: ШКАФ, ШКОЛ, ШКУР, ШТЫК и др. | 1 |
||
| 49 | Автоматизация звука Ш в односложных словах со стечением согласных: ШЛАК, ШЛЕМ, ШМЕЛЬ, ШВЕД, и др. | 1 |
3 неделя января. |
|
| 50 | Автоматизация звука Ш в односложных словах со стечением согласных: ШЛАК, ШЛЕМ, ШМЕЛЬ, ШВЕД, и др. | 1 |
||
| 51 | Автоматизация звука Ш в простых двусложных словах (звук в начале слова под ударением): ШИЛО, ШУБА. | 1 |
||
| 52 | Автоматизация звука Ш в простых двусложных словах (звук в начале слова без ударения): ШАГИ, ШИПЫ. | 1 |
4 неделя января. |
|
| 53 | Автоматизация звука Ш в простых двусложных словах (звук Ш в середине слова): УШИ, , МЫШИ, НАШИ. | 1 |
||
| 54 | Автоматизация звука Ш в простых двусложных словах (звук Ш в середине слова): УШИ, , МЫШИ, НАШИ. | 1 |
||
| 55 | Автоматизация звука Ш в двусложных словах со стечением согласных: ЧАШКА, КОШКА, УШКИ, МЫШКА. | 1 |
1 неделя февраля. |
|
| 56 | Автоматизация звука Ш в двусложных словах со стечением согласных: ЧАШКА, КОШКА, УШКИ, МЫШКА. | 1 |
||
| 57 | Автоматизация звука Ш в двусложных словах со стечением согласных: ЧАШКА, КОШКА, УШКИ, МЫШКА. | 1 |
||
| 58 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах: УШАНКА, МЫШОНОК, КАМЫШИ, ШИПОВНИК. | 1 |
2 неделя февраля. |
|
| 59 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах: УШАНКА, МЫШОНОК, КАМЫШИ. | 1 |
||
| 60 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах: УШАНКА, МЫШОНОК, КАМЫШИ, ШИПОВНИК. | 1 |
||
| 61 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах со стечением согласных: БУКАШКА, КУКУШКА, РЫБЁШКА, ПАРНИШКА. | 1 |
3 неделя февраля. |
|
| 62 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах со стечением согласных: БУКАШКА, КУКУШКА, РЫБЁШКА, ПАРНИШКА. | 1 |
||
| 63 | Автоматизация звука Ш в трёхсложных словах со стечением согласных: БУКАШКА, КУКУШКА, РЫБЁШКА, ПАРНИШКА, ЧЕБУРАШКА. | 1 |
||
| | ||||
| Дополнительные каникулы для 1 класса. | ||||
| Формирования коммуникативных умений и навыков. | 27 |
1 марта – 15 мая. |
||
| 64 | Дифференциация звуков С – Ш. | 1 |
1 неделя марта. |
|
| 65 | Дифференциация звуков С – Ш. | 1 |
||
| 66 | Дифференциация звуков С – Ш. | 1 |
||
| 67 | Автоматизация звука Ш в слово-сочетаниях. | 1 |
2 неделя марта. |
|
| 68 | Автоматизация звука Ш в слово-сочетаниях. | 1 |
||
| 69 | Автоматизация звука Ш в предложениях и связной речи. | 1 |
||
| 70 | Автоматизация звука Ш в предложениях и связной речи. | 1 |
3 неделя марта. |
|
| 71 | Автоматизация звука Ш в предложениях и связной речи. | 1 |
||
| 72 | Автоматизация звука Ш в предложениях и связной речи. | 1 |
||
| IV четверть | ||||
| 73 | Звук и буква Ж. Постановка звука Ж. |
1 |
1 неделя апреля. |
|
| 74 | Автоматизация звука Ж в прямых открытых слогах: [ЖА, ЖО, ЖУ, ЖИ]. | 1 |
||
| 75 | Автоматизация Ж в прямых в обратных слогах: [АЖА, ОЖО, УЖУ, ИЖИ]. | 1 |
||
| 76 | Автоматизация звука Ж в односложных словах (звук в начале слова): ЖУК, ЖАР, ЖИР, ЖИЛ. | 1 |
2 неделя апреля. |
|
| 77 | Автоматизация звука Ж в односложных словах (звук в начале слова): ЖУК, ЖАР, ЖИР, ЖИЛ. | 1 |
||
| 78 | Автоматизация звука Ж в односложных словах (звук в начале слова): ЖУК, ЖАР, ЖИР, ЖИЛ. | 1 |
||
| 79 | Автоматизация звука Ж в слогах со стечением согласных: АЖМА, .. ЯЖМА. | 1 |
3 неделя апреля. |
|
| 80 | Автоматизация звука Ж в слогах со стечением согласных: ЖВА, ЖДА, ЖЛА, ЖМА, ЖНА. | 1 |
||
| 81 | Автоматизация звука Ж в слогах со стечением согласных: ЖВА, ЖДА, ЖЛА, ЖМА, ЖНА. | 1 |
||
| 82 | Автоматизация звука Ж в двусложных словах (звук в нач. слова под ударением): ЖАБА, ЖОРА. | 1 |
4 неделя апреля. |
|
| 83 | Автоматизация звука Ж в двусложных словах (звук в конце слова без ударения): ВИЖУ, ЛУЖА, ХОЖУ. | 1 |
||
| 84 | Автоматизация звука Ж в трёхсложных словах (звук в стечении согласных): ПРИЛЕЖНЫЙ, ДРУЖНЫЙ, КАЖДЫЙ. | 1 |
||
| 85 | Дифференциация звуков Ш – Ж. | 1 |
1 неделя мая. |
|
| 86 | Дифференциация звуков Ш – Ж. | 1 |
||
| 87 | Дифференциация звуков З – Ж. | 1 |
||
| 88 | Дифференциация звуков З – Ж. | 1 |
2 неделя мая. |
|
| 89 | Автоматизация шипящих звуков в предложениях и связной речи. | 1 |
||
| 90 | Автоматизация шипящих звуков в предложениях и связной речи. | 1 |
||
| 91 | Автоматизация шипящих звуков в предложениях и связной речи. | 1 |
3 неделя мая. |
|
| 92 | Обследование звукопроизношения. | 1 |
||
| 93 | Обследование фонематического восприятия. | 1 |
||
| 94 | Обследование навыков анализа и синтеза звукового состава слова. | 1 |
4 неделя мая. |
|
| 95 | Обследование грамматического строя речи. | 1 |
||
| 96 | Обследование словарного запаса и связной речи. | 1 |
||
1) В зависимости от усвоения темы, для каждого обучающего индивидуально - (от этапа постановки звука и далее).
