Коррекционная работа с нарушением звукопроизношения, осложненная дизартрией

Особенности коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения, осложненные стертой формой дизартрии

Цель: систематизирование и углубление знаний педагогов школы о речевых нарушениях, связанных с поражениями ЦНС.

Задачи: раскрыть значение термина «дизартрия», познакомить с причинами возникновения дизартрии, дать понятие об основных формах дизартрии, познакомить с организацией логопедической помощи детям с нарушениями звукопроизношения, осложненные стертой формой дизартрии, ориентировать педагогов школы на использование полученных знаний в профессиональной деятельности.

Семинар посвящен дизартрии- одному из распространенных речевых расстройств у детей и взрослых, которое связано с очаговыми поражениями головного мозга. К большому сожалению не всегда врачи-невропатологи могут правильно диагностировать данное нарушение речевого развития, поэтому педагогам важно научиться самостоятельно разбираться в структуре дизартрического расстройства, для того чтобы правильно выбирать методы работы с детьми, имеющими различные формы дизартрии.