Игра по автоматизации звуков «Шагалочки»

Этап автоматизации очень долгий и утомительный для логопеда и для ребёнка. Нужно автоматизировать звуки на разном материале. Вначале звук автоматизируется в слогах, затем в словах, в словосочетаниях, в предложениях.

Я же предлагаю ребёнку не просто произносить слова, но и ещё усложняю этот процесс отвлекающими движениями. Ребёнку нужно произносить речевой материал и, одновременно, «шагать» пальчиками.

Вначале ребёнок просто учится «шагать» пальцами по столу одной рукой, затем двумя. Детям очень сложно синхронно поднимать пальцы.

«Шагалочки» почему так называются? Потому что ребёнок шагает, но не ногами, а руками.

Внешний вид.

Игра представляет собой лист картона формата А4, на котором наклеены «кнопки» в виде пуговиц, пайеток, тканных салфеток.

Цель игры:

Автоматизация звуков.

Трудность игры заключается в том, что ребёнку трудно одновременно шагать пальцами и произносить речевой материал.

Правила игры.

1 уровень.

Ребёнок должен сделать «ножки» из пальцев и шагает пальцами одной руки по всем «кнопкам».

2 уровень.

Ребёнок шагает пальцами обеих рук по всем «кнопкам». Важное условие шагать синхронно обеими руками.

3 уровень.

Ребёнок шагает пальцами одной руки по всем «кнопкам» и при этом произносит речевой материал, предложенный логопедом.

Речевой материал предлагается выбирать из того, на каком этапе у ребёнка идёт автоматизация:
- звук
- слог
- слово
- словосочетание

4 уровень.

Ребёнок шагает пальцами обеих рук по всем «кнопкам» и при этом произносит речевой материал, предложенный логопедом. Важное условие шагать синхронно обеими руками.

Кто может пользоваться?