Коррекция речи детей младшего дошкольного возраста средствами песочной терапии

В своей логопедической работе с детьми я всегда искала что-то новое и интересное. Для меня было необычным экспериментом применение здоровьесберегающих технологий с детьми разного дошкольного возраста. А начались мои эксперименты в этой области в 2009 году. Тогда я работала логопедом на младшей логопедической группе с детьми с ЗРР и успешно внедрила в свои занятия с детьми элементы песочной терапии. Для детей и родителей это был восторг! Необычные занятия с детьми, а так же совместные с воспитателями группы и родителями.

Дети закрепляли поставленные звуки, развивали связную речь, лексико-грамматические навыки через песочные игры. Я много читала литературы и статьи в интернете по этой теме. 8 лет назад песочная терапия была новинкой и использовалась психологами для работы с детьми и взрослыми, сейчас данное направление популярно и известно. Но все-таки в логопедической практике песочные игры используются довольно редко, а зря… Песочница является хорошим диагностическим , развивающим и коррекционным средством, которое помогает эффективно преодолеть самые разные личностные проблемы ребенка, снять внутреннее напряжение.

«Игра в песок активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике…» Карл Густав Юнг