Игровое упражнение «Маша-рукодельница»

Предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Может быть использовано учителями-логопедами, воспитателями, родителями.

Цель:

• автоматизация звука Ш в предложениях и связной речи;
• знакомство с понятием рукоделие;
• обогащение словаря словами синонимами;
• совершенствование навыка образования относительных прилагательных;
• воспитание уважения к труду.

Необходимые материалы: картинки (девочка, кукла, мышонок, мишка, Чебурашка, штанишки, шарфик, шуба, шортики) см. приложение

Содержание

Посмотри эту девочку зовут Маша.

У Маши много игрушек: Чебурашка, Мишка, мышонок и кукла Даша. «А приготовлю ка я им подарки!» - решила Маша. Для Мишутки сошью штанишки в горошек, для мышонка шортики, для Чебурашки свяжу шарфик, а для куклы Даши шубку. Сказала и сделала! Увидела бабушка и сказала: «Какие нарядные твои игрушки, ты настоящая рукодельница!»

Ответь на вопросы и выбери подходящие картинки.

Какие игрушки у Маши?
Что решила сделать Маша?
Что Маша сшила мишке?
Что Маша сшила мышонку?
Что связала Чебурашке?
Какой подарок приготовила кукле Даше?
Как бабушка назвала Машу?
Что такое рукоделие?

Рукоде́лие — вид ручного труда, искусство выполнения вещей из ткани, ниток, шерсти и других материалов. Преимущественно термин используется для женского труда: шитья, вышивания и вязания.

Кого мы можем назвать рукодельницей?
Как по-другому можно назвать Машу? Мастерица, искусница.
Как ты думаешь легко ли рукодельничать?
Шарфик Чебурашки связан из шерсти он …..шерстяной.
Шубку для куклы Маша сшила из меха она…. меховая.
Штанишки мишке Маша сшила из трикотажа они … трикотажные
Шортики для мышонка тоже трикотажные.

Расскажи историю о Маше-рукодельнице.