Домашние задания для детей с ОНР по теме «Рыбы и рыбки»

Тема: Тема: «Аквариумные рыбки»

1. Прослушай внимательно, повтори по памяти: ГУППИ, ГУРАМИ, МЕЧЕНОСЕЦ, СОМИК.

• Назови, кто это. (Это аквариумные рыбки)
• Почему они называются АКВАРИУМНЫМИ?
• Сосчитай количество слогов в этих словах.
• Выучи названия этих рыбок.

2. «Один - много». Четко проговаривать окончания слов!

• Сомик – сомики – много сомиков.
• Меченосец - ……… - ……………. ( меченосцы – много меченосцев)
• Скалярия - …………. - ………….. (скалярии – много скалярий)
• Улитка - ……… - …….. (улитки – много улиток)

3. Расскажи, что есть у рыбок. (хвост, плавники, чешуя, жабры). Посчитай до 5, правильно согласовывая слова:

1 плавник – 2 ……. – 3………… - 4……… - 5…………

4. Выучи стихотворение:

К нам из сказки приплыла,
Там царицею была.
Это рыбка не простая,
Рыбка это золотая.

5. Подобрать 3 слова – определения: (Взрослым записать слова)
Рыбка (какая?) : (красивая, проворная, золотая, серебристая, шустрая, маленькая, блестящая и т.д.)
1
2
3

Тема: «Речные и озерные рыбы»

1. Прослушай внимательно, повтори по памяти: ЩУКА, ОКУНЬ, НАЛИМ, СОМ

• Назови, кто это (Это рыбы)
• Расскажи, где живут рыбы. (Эти рыбы живут в реках и озерах. Это речные и озерные рыбы)
• Каких рыб ты еще знаешь? (Судак, ерш, лещ, карась)
• Расскажи, что есть у всех рыб.

2. Расскажи, чем рыбы отличаются от животных:

• У животных шерсть, а у рыб - …….. (чешуя)
• У животных лапы, а у рыб - ……… (плавники)
• У животных легкие, а у рыб - ……. (жабры)

3. «Большой - маленький»

Щука – щучка, Сом - …….. (сомик), Рыба - ……, .Икра –…….., Окунь - ……., Карась - …….., Плавник - ……, Хвост - ……, Чешуя - ……..

4. Скажи по образцу:

• 1 щука – 2 ….. (щуки) – 5 -………. (щук)
• 1 рыба – 2 ………. – 5……………
• 1 плавник – 2……….. – 5………….
• 1 сом – 2……… - 5………..
• 1 чешуйка – 2………… - 5 …………..

5. Придумай 3 слова – определения:

РОДИТЕЛЯМ ЗАПИСАТЬ СЛОВА В ТЕТРАДЬ.

• Щука (какая?) –………………………………………. (хищная, большая, зубастая)
• Карась (какой?) – ……………………………………. (маленький, проворный, быстрый).