Дидактическая пособие: «Цветные кармашки»

Аннотация:

Пособие предназначено для детей от 2 лет.
Для изготовления пособия использовалась картонная коробка из-под конфет с крышкой, внутри которой находятся 6 полупрозрачных кармашков в два ряда верхний и нижний: зелёного, красного, белого цвета.
Пособие многофункциональное.
Предлагаю только малую часть игр, в которые можно поиграть с детьми.
У каждой игры будет своя цель, но все игры направлены на развитие речи и согласование слов между собой.

Методические рекомендации:

Пособие может использоваться учителями-логопедами, воспитателями, родителями детей.
Играть можно индивидуально на начальном этапе, и в паре.

Виды игр. Игра на закрепление цветов.

Когда педагогу, родителю необходимо закрепить названия цветов он берёт пуговицу, кружок ваты, любой плоский предмет, который поместится в кармашек и прячет её, ау ребёнка спрашивает какого цвета стала вата?
Образец ответа: зелёная вата, вата стала красного цвета,..,

Игра на закрепление понятий «вверх», «вниз», «право», «лево».

Когда же педагогу или родителю нужно закреплять понятия «вверх», «вниз», «право», «лево»он прячет в кармашках предметы маленькие, можно даже игрушки из киндер сюрприза, спрашивает у ребёнка где сейчас игрушка.
Образец ответа: крокодил вверху, крокодил внизу, крокодил справа, крокодил слева.

Игра на развитие памяти, внимания

Благодаря это игре можно развивать память взяв вначале 3 карточки и спрятав в любые кармашки, сказав ребёнку запомнить, а потом закрыть крышку и попросить ребёнка повторить где находятся картинки.
Образец ответа: жук в красном кармашке, кошка с зелёном кармашке, шуба в белом кармашке.
Далее игра усложняется, прячется до 6 карточек.
Другой вариант игры можно убрать одну карточку или игрушку, а ребёнку нужно назвать какой игрушки нет.
Образец ответа: нету красной матрёшки, нету зелёного жука.

Игра на закрепление правильного согласование числительных с существительными.

Для развития умения согласовывать числительные и существительными нужно взять 6 одинаковых карточек и попросить ребёнка посчитать их.
Образец ответа: одна корова, две коровы, три коровы .......шесть коров.

Игра на автоматизацию звуков в словах и словосочетаниях

Для автоматизации звуков логопед подбирает и прячет в кармашки картинки на звук, который автоматизирует ребёнок.

Образец ответа:

• красная рыба, зелёная ракета, белая ромашка, если автоматизируется звук Р.
• ромашка стала красной, роза стала зелёной, а робот стал белым.

Ребёнку необходимо взять картинку с автоматизируемым звуком и спрятать картинку в кармашек и произнести получившееся словосочетание.

Например: если ребёнок берёт картинку с грушей, то она становится красной, зелёной, белой. Таким образом ребёнок произносит: красная груша, потом вытаскивает картинку и вставляет в зелёный карман и произносит зелёная груша и т.д.

Дети очень часто делают ошибки в окончаниях и не правильно согласовывают слова между собой и это пособие очень поможет в закреплении правильного произношения.