Развивающие пособие из фетра «Что растет в саду, огороде?»

Существует множество пособий из фетра, мне очень захотелось создать еще, что – то новое, интересное, а главное нужное в работе логопеда. Для того, чтоб, дети бежали с горящими глазами на занятия.

Все мы знаем, что существует много способов и методов. Один из них — является дидактическая игра.

Представляю вашему вниманию разработанные игры, которые я использую при работе с детьми.

Дидактическую (логопедическую) игру «Что растет в саду, огороде?» Данное пособие может использовать логопед, воспитатель, а также сам ребенок самостоятельно. Данные игры не наскучат ребенку, и сделает обучение интересным и познавательным.

Данное пособие я использую в коррекционно- воспитательской деятельности. Это пособие дает возможность скорректировать речевые и двигательные нарушения, позволяет развивать сенсомоторную сферу, словесно-логическое мышление, улучшить память, тактильные восприятия, внимание, восприятие, развить творческие способности детей.

Ко мне приходят детки разными речевыми проблемами. Детки с ОНР 1 и 2 уровня, а также 3 уровня. помимо нарушений всех компонентов речевой системы — у данной категории детей несформированна звуковая и смысловая сторона, выражающаяся в грубом или остаточном недоразвитии лексико-грамматических, фонетико-фонематических процессов и связной речи. — имеются также недостаточная сформированность психических процессов памяти, внимания, восприятия, логического мышления. Данная категория детей очень быстро утомляются, и перестают воспринимать предлагаемый учебный материал.

Дидактическая (логопедическая) игра «Что растет в саду, огороде?»

Пособие представляет собой набор из фруктов и овощей, Дерево и грядка, корзина. (помидор, морковка, лук, свекла, яблоко, апельсин, лимон, банан,) вырезанных из фетра. Можно сделать больше овощей или фруктов. При помощи крафт ленты (липучка) приклеенной с тыльной стороны, они клеятся, к дереву и грядке, а также к корзине.

Актуальность пособия «Что растет в саду, огороде?»- имеет развивающее, образовательное и воспитательное значение.

Образовательное- Закрепить знания о фруктах и овощах, развивает познавательный интерес к окружающему миру, помогает ввести новые понятия – сад и огород, а также развивает внимание, память и словарный запас детей.

Развивающее- Развивать навыки словообразования, упражнять в подборе имен прилагательных к именам существительным по теме; развивать сенсорные способности, память, внимание, мышление, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательное- воспитывать благодарные чувства к природе и людям, которые благодаря своему труду, получают урожай.

Ход игры: «Что растет в саду, огороде?» - традиционная игра для развития мышления и речи. Детям предлагается узнать овощи и фрукты и присоединить к месту их произрастания.

Данное пособие можно дополнить следующими играми:

Игра « Чудесная коробочка» тренирует мелкую моторику, развиваются воображение и память

Дети поочередно достают фрукты из коробочка и пытаются описать его внешний вид, цвет, форму, величину).

Игра «Подбери признак». Подбор имен прилагательных к имени существительному.

Помидор (какой?)- большой, круглый, красный, сочный и тд.

Яблоко (какое?)- зеленое, круглое, твердое, большое и тд.

Игра «Четвертый лишний». Развивает логическое мышление, память внимание, развитие тактильных ощущений.

В ряд с овощами выкладывается представитель из фруктов. Ребенку предлагается найти «лишнее» и обосновать свой выбор.

Игра «Один- много». Образование формы множественного числа существительных. Помидор- Помидоры, Морковка - морковки, Лимон- лимоныи и т.д.

Игра «Счет овощей и фруктов». Развитие математических представлений, а также развитее мелкой моторики. Одна помидор, два помидора, три помидора, четыре помидора, пять помидоров и тд.

Игра «Назови ласково». учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Помидор-помидорчик, Банан - бананчик, лимон- лимончик, лук- лучок и тд.

Игра «Жадина».– обучение правильному употреблению слов "мой", "моя", "моё", "мои", согласованию слов по родам. Моя – морковка, мой- помидор, Мой- лук, Мое- яблоко,

Игра «Что изменилось?»- развивает память, внимание.
Расставить овощи и фрукты.Попросите детей внимательно на них посмотреть и запомнить. Затем дети закрывают глазки. . Уберите какой-нибудь предмет или поменяйте предметы местами.

Игра « Магазин».
что ты купила? (Яблоко) А какое яблоко? (Красное, круглое, твердое)
что ты купил? (Лимон) А какой лимон? (Желтый, овальный, твердый, кислый) и т.д.

Дополнить дидактическое пособие «Что растет в саду, огороде?» - можно с детьми составить рассказ по схеме, а также с помощью этого пособия, также можно автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки.