Автоматизация звука Ш в словах и предложениях
Занятие 2
| Звук Ш. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Звук Ж. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
| Звук Ч. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
| Звук Щ. Занятие | 2 | ||||||||||||
| Звук Ш, Ж, Ч, Щ. Занятие № | 2 | 3 | ` |
Вопросы и задания автоматизация звука Ш для рисунков занятия №2
- Чем можно фехтовать?
- Опишите железную дорогу.
- Кто такой тяжелоатлет?
- Что можно хранить в шкафах?
- Что хранят в шкатулке? Прочтите уральские сказы П. Бажова. Прочтите стихотворение А. Усачёва «Шкатулка».
- Сравните швабру, щётку, метлу, веник.
- Где используют шланг?
- Для чего нужен шлем? Кому нужен шлем?
- Что означает выражение «шлейф пыли»?
ШПАГА |
ШПАЛЫ ШЛАГБАУМ |
ШТАНГА |
 |
 |
 |
ШПАГОЙ фехтуют |
ШПАЛЫ и ШЛАГБАУМ деревянные |
Атлет поднимает ШТАНГУ |
Примеры автоматизации звука Ш в начале слова |
||
ШКАФ |
ШКАТУЛКА |
ШВАБРА |
 |
 |
 |
В комнате ШКАФ |
ШКАТУЛКА для ниток и иголок |
ШВАБРОЙ моют пол |
| | ||
ШЛАНГ |
ШЛЕМ |
ШЛЕЙФ |
 |
 |
 |
ШЛАНГ для полива |
У богатыря ШЛЕМ |
У королевы ШЛЕЙФ |
