Автоматизация звука Щ в словах и предложениях
Занятие 2
| Звук Ш. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Звук Ж. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
| Звук Ч. Занятие | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
| Звук Щ. Занятие | 2 | ||||||||||||
| Звук Ш, Ж, Ч, Щ. Занятие № | 2 | 3 | ` |
Вопросы и задания автоматизация звука Щ для рисунков занятия №2
- Что кладут в борщ?
- Сравните клещи, плоскогубцы, щипцы.
- Какие есть ящики? Из чего изготавливают ящики?
- Сравните щель и дырку.
- Сравните щепки и стружку.
- Кто живёт в пещерах? Прочтите арабскую сказку «Али-баба и сорок разбойников».
- Для чего нужны прищепки?
- Продолжите ряд: щётка для чистки одежды — платяная, обуви — ..., зубов — ... Как ещё используются щётки?
- Назовите хищных рыб.
ОВОЩИ |
КЛЕЩИ |
ЯЩИК |
 |
 |
 |
ОВОЩИ для борща |
КЛЕЩИ у плотника |
ЯЩИК наполнен яблоками |
Примеры автоматизации звука Щ в середине и начале слова |
||
ЩЕЛЬ |
ЩЕПКИ |
ПЕЩЕРА |
 |
 |
 |
В полу ЩЕЛЬ |
ЩЕПКИ летят |
В ПЕЩЕРЕ клад |
| | ||
ПРИЩЕПКИ |
ЩЁТКА |
ЩУКА |
 |
 |
 |
ПРИЩЕПКИ для белья |
Платяная ЩЁТКА |
ЩУКА - хищная рыба |
