Обследование моторики артикуляционного аппарата

Исследование двигательной функции артикуляционного аппарата

Прием	Содержание задания	Характер выполнения
Все задания должны выполняться при многократном повторении требуемого движения 1. Исследование двигательной функции губ по словесной инструкции проводится после выполнения задания по показу	а) сомкнуть губы б) округлить губы, как при произношении звука «о» - удержать позу в) вытянуть губы в трубочку, как при произношении звука «у», и удержать позу г) сделать «хоботок» (вытянуть губы и сомкнуть их) д) растянуть губы в "улыбке" (зубов невидно) и удержать позу	отметить: выполнение правильное; диапазон движений невелик; наличие содружественных движений; чрезмерное напряжение мышц, истощаемость движений; наличие тремора, саливации, гиперкинезов; активность участия правой и левой сторон губ; смыкание губ с одной стороны; движение неудается
	е) поднять верхнюю губу вверх, видны верхние зубы ё) опустить нижнюю губу вниз, видны нижние зубы ж) одновременно поднять верхнюю губу вверх и опустить нижнюю з) многократно произносить губные звуки «б-б-б», «п-п-п»
2. Исследование двигательной функции челюсти проводят вначале по показу, а затем по словесной инструкции	а) широко раскрыть рот, как при произнесении звука «а», и закрыть б) сделать движение нижней челюстью вправо в) сделать движение влево г) сделать движение нижней челюстью вперед	отметить: выполнение правильное; движения челюсти недостаточного объема; наличие содружественных движений, тремора, саливации; движение не удается
3. Исследование двигательных функций языка (исследование объема и качества движений языка) по показу и словесной инструкции	а) положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет от 1 ао 5 б) положить широкий язык на верхнюю губу и подержать, как в предыдущем задании, под счет от 1 до 5 в) переводить кончик языка поочередно из правого угла рта в левый угол, касаясь губ г) высунуть язык «лопатой», «иголочкой» д) оттопырить правую, а затем левую щеку языком е) поднять кончик языка к верхним зубам, подержать под счет от 1 до 5 и опустить к нижним зубам ё) закрыть глаза, вытянуть руки вперед, а кончик языка положить на нижнюю губу ж) движение языком вперед-назад	отметить: выполнение правильное; движения языка имеют недостаточный диапазон; в мышцах появляются содружественные движения; язык движется неуклюже, всей массой, медленно, неточно; имеются отклонения языка в сторону, удерживается ли язык в определенном положении; истощасмость движений; наличие тремора гиперкинезов, саливации; движение не удается

4. Исследование двигательной функции мягкого неба	а) широко открыть рот и четко произнести звук «а» (в этот момент в норме мягкое небо поднимается) б) провести шпателем, зондом или бумажкой, скрученной в трубочку, по мягкому небу (в норме должен появляться рвотный рефлекс) в) при высунутом между зубами языке надуть щеки и сильно подуть так, как будто задувается пламя свечи	отметить: выполнение правильное; объем движений ограничен, наличие содружественных движений, малой подвижности небной занавески, гиперкинезов, саливации; движение не удается
5. Исследование продолжительности и силы выдоха	а) сыграть на любом духовом инструменте-игрушке (губной гармошке, дудочке, флейте и т. д.) б) поддувать пушинки, листок бумаги и т. п.	отметить: силу и продолжительность выдоха; укороченный выдох (в зависимости от возраста испытуемого)

ВЫВОДЫ: ДВИЖЕНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ, ПРАВИЛЬНО; ВЫРАЖЕН ПЕРИОД ВКЛЮЧЕНИЯ В ДВИЖЕНИЕ; ИСТОШАЕМОСТЬ ДВИЖЕНИЙ; ДВИЖЕНИЕ ВЫПОЛНЯЕТСЯ В НЕПОЛНОМ ОБЪЕМЕ, В ЗАМЕДЛЕННОМ ТЕМПЕ, С ПОЯВЛЕНИЕМ СОДРУЖЕСТВЕННЫХ ДВИЖЕНИЙ, ТРЕМОРА, ГИПЕРКИНЕЗОВ, САЛИВАЦИИ; УДЕРЖАНИЕ ПОЗЫ НЕ УДАЕТСЯ; ДВИЖЕНИЯ НЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯ.