Учитель-логопед Заинчковская Ольга Евгеньевна

О себе: Окончила Иркутский государственный педагогический институт по специальности "Школьная и дошкольная олигофренопедагогика и логопедия" в 1988 году. Работаю учителем-логопедом в МБОУ Гимназия 25 г. Иркутска. Занимаюсь профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.

В логопедической деятельности активно применяю ИКТ

Разрабатываю и создаю компьютерные презентации по сопровождению коррекционно-развивающей работы с обучающимися начальной школы, имеющими нарушения устной и письменной речи. К электронному конспекту каждого занятия по профилактике и преодолению дисграфических ошибок прилагаю компьютерную слайд-презентацию с музыкальным и аудиосопровождением, а также файлы с домашним заданием. Домашние задания разработаны для каждого занятия и имеют широкую вариативность. Так, например, если ребёнок не допускает ошибок по изучаемой теме, ему предлагается индивидуальное домашнее задание с учётом специфики допускаемых им ошибок.

Применяю на индивидуальных занятиях по коррекции нарушений звукопроизношения логопедическую программу «Игры для Тигры», «Баба Яга учится читать», «Баба-яга «Пойди туда, не знаю куда…» и др., которые позволяют развивать все компоненты речи, а также формировать психологические предпосылки к обучению грамоте. Осуществляю систематизацию электронного материала по различным темам. «Пальчиковая гимнастика», «Артикуляционная гимнастика», «Физ. минутки», «Слова-изографы», «Предлоги» и др. Включение данных разработок в логопедические занятия помогает не только эффективно обучать детей, но и оказывает положительное влияние на развитие мышления, памяти, внимания, буквенного гнозиса, моторики пальцев рук, мотивации к занятиям.

Провожу мониторинг наличия дисграфических ошибок в письменной речи с помощью индивидуальных электронных таблиц Ехсel. С помощью данных таблиц осуществляется автоматизированный подсчет количества дисграфических ошибок, анализируется их специфика и выбирается необходимая траектория логопедической работы. Осуществляю заполнение речевых карт в электронном виде. Это позволяет существенно экономить рабочее время учителя-логопеда и также является ступенькой в информатизации образования и внедрения ФГОС.

Создан электронный журнал посещаемости логопедических занятий. Представлены критерии, показатели, результаты экспериментальной деятельности. Сделаны выводы об эффективности применения электронного журнала посещаемости, новизне методической разработки. Считаю, что применение ИКТ, с обязательным учётом норм СанПиН, является перспективным средством логопедической работы с детьми, имеющими нарушения как устной, так и письменной речи.


Публикации профессионального специалиста

Конспект занятия «Звук и буква А». Урок обобщения и систематизации знаний

Презентация артикуляционная гимнастика "Весёлый язычок"

Информационный листок учителя-логопеда для родителей по устранению речевых нарушений у детей

Договор на проведение коррекционно-развивающих логопедических занятий

Электронный журнал посещаемости в коррекционно-развивающей деятельности логопеда

Презентация "Работаем с палочками"

Презентация "Использование чистоговорок в работе с младшими школьниками"

Презентация к занятию «Звук [Й’]. Буква Й»

Презентация к занятию «Дифференциация гласных А-Я»

Конспект логопедического занятия - смыслоразличительная роль ударения

Электронный журнал посещаемости логопедических занятий и методические рекомендации к его заполнению

Рабочая программа логопедических занятий для 2 класса в формате .doc

Задать вопрос Ольге Евгеньевне или оставить комментарий

Родителям Уважаемые родители, Вы можете воспользоваться сервисом Доска объявлений.
avatar Татьяна 2016-04-12 04:58:13
Ольга Евгеньевна! спасибо огромное Вам за оперативный и дельный ответ и рекомендации ! Успехов Вам в Вашем нелегком, но таком нужном нашим деткам труде!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Ольга 2016-04-19 19:29:01
Татьяна, рада, что помогла. Спасибо за добрые слова.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Елена трошкина 2016-03-29 19:46:14
Ольга Евгеньевна! Вам огромное спасибо за Ваши письма и дельные советы более опытного специалиста начинающему логопеду.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar Ольга 2016-03-30 06:45:20
Спасибо, Елена, за добрые слова.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Елена Валерьевна 2016-03-24 21:34:40
Здравствуйте, Ольга Евгеньевна. Можно к Вам обратиться вот по какому вопросу. В день какое максимальное количество коррекционных занятий за 4 часа работы может быть? Можно к Вам обратиться по другим вопросам на электронную почту, "В контакте" Вас не нашла.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2016-03-25 17:45:09
Здравствуйте, Елена Валерьевна. В соответствии с Инструктивным письмом от 14.12.2000
"Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения" продолжительность группового занятия составляет 40 минут, продолжительность индивидуального занятия - 20 минут. Между групповыми занятиями перемены 10-15 мин. В зависимости от формы организации ваших занятий будет и рассчитываться время.
Обращайтесь. В ВК я под девичьей фамилией Ларина. Можно на почту.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar Елена 2016-02-05 13:40:52
Уважаемая Ольга Евгеньевна! Хочу обратиться к Вам за советом. Сама я имею высшее педагогическое образование. Работаю с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Столкнулась с проблемами, где необходимы навыки логопеда. К примеру, дисграфия, графомоторика и др. Где я могу посмотреть Ваш журнал и другие материалы?
Спасибо!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2016-02-05 15:16:00
Здравствуйте, Елена. Журнал посещаемости логопедических занятий выложен у меня на этой страничке. Другие, наиболее интересные материалы, здесь же. Можете набрать мои ФИО в любом поисковике, найдутся ссылки на другие мои публикации.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Нина 2015-12-07 08:54:22
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, окончила идо по специальности логопедия. Начала работать на полставки в школе, очень сложно заполнять речевые карты, вы не могли бы помочь?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ -1 ↓
avatar Ольга 2015-12-10 16:24:21
Здравствуйте, Нина. Обращайтесь.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Нина 2015-12-11 09:32:33
А как с Вами можно связаться? И еще мне не понятно у некоторых логопедов видела речевые карты с заданиями. Так все же как лучше заполнить речевую карту школьника?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2015-12-13 17:12:59
Здравствуйте, Нина. Связаться можно по почте olalogos@yandex.ru. В соц.сетях я есть в ВК.
Речевая карта с заданием - это речевая карта совместно с протоколом обследования ребёнка.
Есть речевые карты без протокола обследования. Образец речевой карты можно взять по этому ресурсу:
http://www.c-psy.ru/index.php/specialists/uchitelu- logopedu/dokumentylogoped/10747-letterlogopunkt
Это инструктивное письмо "Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения" от 14 декабря 2000г.
Выбор речевой карты с протоколом или без определяется вашим желанием.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Наталья 2015-09-08 18:32:08
Здравствуйте, Ольга Евгеньевна! Мне тоже хотелось бы посмотреть поближе Ваш электронный журнал (если возможно приобрести). Как с Вами можно связаться?
Спасибо.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2015-10-01 10:53:20
Здравствуйте, Наталья! Электронный журнал с методическими рекомендациями по применению в свободном доступе на моей страничке. Всего лучшего!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Юлия 2015-08-14 04:47:03
Здравствуйте Ольга Евгеньевна!
Как можно приобрести Ваш Электронный журнал посещаемости в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2015-08-15 15:32:21
Здравствуйте, Юлия. Учитывая интерес к электронному журналу, в начале сентября опубликую его с пояснительной запиской на этой страничке.
С уважением, Ольга Евгеньевна.


[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Татьяна Александровна 2015-08-06 09:08:29
Здравствуйте, Ольга Евгеньевна! Хотелось бы посмотреть поближе Ваш электронный журнал. Это возможно?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга 2015-08-15 15:30:23
Здравствуйте, Татьяна Александровна!
Да, можно познакомиться поближе с электронным журналом посещаемости и даже применить его в своей работе. Для работы с электронным журналом необходимы навыки работы в Excel. В начале сентября размещу методическую разработку на своей страничке. Успехов Вам!
С уважением, Ольга Евгеньевна.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Татьяна Александровна 2015-08-15 16:03:27
Спасибо, Ольга Евгеньевна!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Антонина 2014-12-04 11:07:58
Ольга Евгеньевна!
Как с Вами можно связаться?
на адрес olaogos@yandex.ru письма не доходят.
Спасибо!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Ольга Евгеньевна 2015-05-20 03:54:58
адрес почты olalogos@yandex.ru

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Мария 2014-11-10 16:58:33
Добрый день, Ольга Евгеньевна!

У нас мальчик 12 лет (особенности эмоционально-волевой сферы, аутичные черты, особенности поведения). Мальчик умный, обучается в общеобразовательной школе (экстерном), речь хорошо развита, но есть проблемы с дикцией (говорит, как кашу жует, мямлит, торопится). Меня интересует, проводите ли Вы индивидуальные занятия по скайпу (хотелось бы поработать над речью ребенка, возможно также психологическое сопровождение).

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓

Страницы: [1] | [2] [Следующая] | [Последняя]

Оставить комментарий

Ваше имя:
Ваша почта:

Комментарий:
Введите символы: *
captcha
Обновить