Учитель-логопед Астахова Татьяна Викторовна

О себе: Учёная степень кандидат педагогических наук

Образование и профессиональная деятельность

Учитель-логопед высшей квалификационной категории, с отличием окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – «Логопедия» (2003 г.); аспирантуру Московского педагогического государственного университета (2006 г.). С 2002 года работает учителем-логопедом ГБОУ СОШ № 1971 г. Москвы (СП 11, ГБОУ Школа №2009). Является лектором Московского института открытого образования, сотрудником кафедры логопедии Московского педагогического государственного университета, членом Российской ассоциации дислексии. Награждена ГРАНТОМ ПРЕФЕКТА ЮЗАО г. Москвы в номинации «Молодой учёный» в 2008 году. Является победителем конкурса ГРАНТ МОСКВЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ в 2011 году. Победитель конкурса «Есть идея!» ЮЗАО г.Москвы в 2012 году. Победитель Всероссийского конкурса «Медалинград» в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов» в 2014 году. Победитель Международного конкурса «Творческие разработки педагога - 2015».

Участие в научно-практических конференциях

Международные конференции «Онтогенез речевой деятельности: норма и патология» (2004 г.), «Раннее выявление, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения» (2005 г.), «Ребёнок с нарушениями письма и чтения: образовательные траектории и возможности сопровождения» (2007 г.), «Дислексия: вариативные стратегии преодоления» (2009 г.), «Когнитивное и коммуникативное развитие школьников с дислексией: интегративный подход» (2011 г.), "Логопедия XXI века. Традиции и новации" (2012 г.), «Специальное образование» (2012 г.), конференция «Профессиональная и личная эффективность педагога» (2014 г.), VII международная конференция Российской ассоциации дислексии (2015 г.).

Области научных интересов

  • специфические нарушения письма;
  • специфические нарушения чтения;
  • нарушения устной речи;
  • разработка новых методик и пособий для коррекции и профилактики трудностей овладения навыком письма.

Публикации Астаховой Татьяны Викторовны, смотреть здесь.


Публикации профессионального специалиста

Задать вопрос Татьяне Викторовне или оставить комментарий

Родителям Уважаемые родители, Вы можете воспользоваться сервисом Доска объявлений.
avatar Люда 2013-08-27 16:12:55
Здравствуйте Татьяна Викторовна подскажите пожалуйста где можно найти программу коррекционной работы по логопедии?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Татьяна Викторовна 2013-08-28 18:14:54
Здравствуйте, Людмила! По этому вопросу советую обратиться к Вашему методисту либо в Институт коррекционной педагогики РАО, где разрабатываются эти программы. Сайт института: www.ikprao.ru E-mail: info@ikprao.ru

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +5 ↓
avatar Елена 2013-08-26 14:48:02
Добрый день! Татьяна Викторовна, я являюсь специалистом на данном сайте, но не где не могу найти нужную информацию и прошу, Вас, помощи в одном вопросе. Я работаю учителем-логопедом в 2-х школах, где в одной являюсь совместителем. Директор 2-й школы, где я работаю по совместительству настаивает, чтобы я посещала педсоветы этой школы. Законно ли это, должен ли специалист, работающий по совместительству в школе, посещать педсоветы в этой организации?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Татьяна Викторовна 2013-08-26 16:54:08
Здравствуйте, Елена! В состав педагогического совета входят все педагогические работники, в том числе и совместители.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +6 ↓
avatar алим 2013-02-27 20:36:36
Здравствуйте. Отправьте, пожалуйста, тематические планы для нач. классов коррекционной школы 8 вида. Или подскажите где можно их скачать? Спасибо!

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Татьяна Викторовна 2013-02-28 19:41:32
Здравствуйте!Рекомендую обратиться по этому вопросу в Институт коррекционной педагогики РАО. Сайт: www.ikprao.ru.E-mail: info@ikprao.ru.Тел.: 8(499)245-04-52

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +4 ↓
avatar екатерина 2013-01-16 20:03:48
ребёнок учится в 4 классе читает 38 слов в минуту.Школьный логопед занимается 2 раза в неделю письмом.Дома читает с неохотой некоторые слова читает по слогам при чтении очень часто повторяется.Что можно сделать для улутшения чтения в домашних условиях?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ 0 ↓
avatar Татьяна Викторовна 2013-01-17 20:27:21
Здравствуйте, Екатерина!Необходимо установить, имеем ли мы дело с неспецифической формой затруднений в чтении (педагогической проблемой) или с дислексией, являющейся объектом интересов коррекционной педагогики. В первом случае отставание в чтении - следствие недостатка педагогических условий, необходимых для полноценного обучения. При создании благоприятных педагогических условий нарушение чтения достаточно быстро преодолевается. В случае же, если имеет место дислексия (нарушение формирования навыка чтения, выражающееся в стойких специфических ошибках, которые проявляются на протяжении длительного периода обучения), нарушение не преодолевается без специальных логопедических занятий. Установить природу данной проблемы должен специалист в процессе обследования. Советую обратиться по этому поводу к школьному логопеду. При выявлении дислексии логопед обязан проводить с ребёнком, помимо занятий письмом, специальные занятия по коррекции навыка чтения с обязательными домашними заданиями. С уважением,Татьяна Викторовна

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +6 ↓

Страницы: [1]

Оставить комментарий

Ваше имя:
Ваша почта:

Комментарий:
Введите символы: *
captcha
Обновить