Учитель-логопед Гвоздева Екатерина Анатольевна

О себе: Закончила МПГУ. Работаю учителем - логопедом в детском саду комбинированного вида, с детьми, имеющими общее недоразвитие речи 9 лет. Провожу работу по развитию артикуляционной моторики, фонематического слуха, слоговой структуры слова, по формированию лексико-грамматической стороны речи, связной речи. В работе использую игровые методы, разнообразный наглядный материал, картинно-графические схемы для составления предложений и рассказов. На занятиях использую упражнения для развития общей и мелкой моторики кистей рук, упражнения на соотнесение речи с движением.

Город Москва
Образование Высшее МПГУ
Специализация учитель-логопед в детском саду комбинированного вида
Стаж работы  
Контакты Для связи с учителем-логопедом из г. Москвы Екатериной Анатольевной через форму "Оставить комментарий"

Публикации профессионального специалиста

Задать вопрос Екатерине Анатольевне или оставить комментарий

avatar Анна 2013-08-15 23:44:54
Здравствуйте.
А проводите ли вы частные уроки?

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar саида 2012-07-24 16:55:46
Здравствуйте.Скажите пожалуйста во сколько лет нужно начать заниматься с ОНР. И что характерно для ОНР 2уровня  :)

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Екатерина 2012-07-29 12:42:29
ОНР 2 уровня.У детей нарушены фонематический слух и звукопроизношение: звуки отсутствуют в речи, произносятся неправильно, заменяются другими звуками. Обычно это звуки С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р, а так же К, Г, Т, Д, могут быть нарушены и другие звуки. Нарушена слоговая структура слова: пропускает, переставляет слоги, звуки в слове, добавляет лишние или сокращает количество слогов (памика ..., пирамида, ядыги ..., ягоды, теленёнок ..., телёнок).

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Екатерина 2012-07-29 12:40:51
ОНР 2 уровня. Дети могут ответить на вопросы по картинке связанные с семьей, при этом фраза короткая, неправильная. Нарушение грамматического строя выражается в неправильном употреблении падежных окончаний (играет куклА вместо играет с куклОЙ), существительных мужского, женского, среднего рода (два ложки, две стула), не согласовывает прилагательные с числительными (один белка ..., одна белка, пять белка ..., пять белок), пропускают предлоги НА, В, ПОД, и др. (кошка сидит стул).

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Екатерина 2012-07-29 12:36:03
ОНР 2 уровня. Дети не знают названий цвета предмета (коричневый, голубой и др.), его формы (круглый, квадратный, в), размера (высокий в низкий...),названий многих слов, обозначающих части тела (шея, плечо, локоть...), животных и их детёнышей, названий одежды, мебели, посуды,названий частей предмета (например, у чайника есть крышка, носик, ручка, стенки, донышко).

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +1 ↓
avatar Екатерина 2012-07-29 12:33:43
ОНР 2 уровня характеризуется бедным словарным запасом, ребёнок пользуется ограниченным запасом общеупотребительных бытовых слов, знает названия отдельных предметов, признаков (маленький, большой...), действий (идёт, ест...).

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar Екатерина 2012-07-29 12:23:44
Начинать занятия по развитию речи нужно как можно раньше, так как при ОНР у ребёнка нарушены все компоненты речи: словарь, грамматический строй речи, связная речь, звукопроизношение, слоговая структура слова, фонематический слух.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar мерсина 2012-07-21 22:46:17
кто ставит диагноз зрр

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +2 ↓
avatar Екатерина 2012-07-22 21:34:24
Заключение ЗРР (задержка речевого развития) ставится в том случае, когда речевое развитие ребёнка не соответствует его возрасту. Если ребёнок в возрасте 3,5 до 4,5 лет не говорит или начал говорить недавно, его речь очень непонятная, состоящая из двух-трёх слов, он пропускает слова в предложении, заменяет слова жестами, словарь ребёнка состоит из нескольких слов, то в этом случае можно говорить о ЗРР. Этот диагноз ставит логопед в поликлинике.

[Ответить] [Ответить с цитатой]
↑ +5 ↓

Страницы: [1]

Оставить комментарий

Ваше имя:
Ваша почта:

Комментарий:
Введите символы: *
captcha
Обновить