Презентация «Для чего нужна артикуляционная гимнастика»

Консультация для родителей логопедической группы на тему: «Для чего нужна артикуляционная гимнастика»

Все дети развиваются по-разному. Причем, это касается как умственного развития, так и физического. Одни начинают ходить и разговаривать раньше, другие позже. Как отмечают врачи, девочки развиваются быстрее мальчиков, хотя, мальчики более активно стараются познавать окружающий мир. Поэтому каких-либо стандартов не существует - есть лишь определенные границы, которые определяют переход нестандартного развития в патологию.

Согласно установленным нормам, формирование правильного четкого звукопроизношения у детей заканчивается к 5 годам. Но необходимо помнить, что в данном случае большую роль играет помощь родителей – далеко не всем детям по силам самостоятельно осваивать произношение отдельных сложных звуков родного языка.

Не придавая важного значения, вопросу развития речи малыша, взрослые часто игнорируют дефекты речи, будучи уверенным, что все эти недостатки исправятся сами по себе с возрастом. Как правило, самые большие затруднения у детей вызывают произношение шипящих (ш, ж, щ, ч), свистящих (с, сь, з, зь, ц), (р, рь, л, ль).

Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой.

  1. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить и чисто и правильно, без помощи специалиста.
  2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнет заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.
  3. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них « каша во рту».
  4. Занятия артикуляционной гимнастикой позволяет всем - и детям и взрослым – научиться говорить правильно, четко и красиво.
  5. Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой.

  • Сначала упражнения надо выполнять медленно, перед зеркалом, так как ребенку необходим зрительный контроль.
  • Затем темп упражнений можно увеличить и выполнять их только под счет.
  • Лучше заниматься 2 раза в день.
  • Правильное произношение звуков наряду с богатым словарным запасом и грамматически верной, хорошо развитой, связной речью является одним из основных показателей готовности ребенка к школьному обучению.
  • Эта презентация поможет в работе не только логопедам, но и родителям.

Автор материала муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок» комбинированного вида муниципального района город Нерехта и Нерехтский район Костромской области: Степанова Елена Дмитриевна
Также по теме: