Употребление предлогов со словами на речевом материале сказок

Тема: Употребление предлогов со словами на речевом материале сказок.

Цель: Выработать навык правильного употребления предлогов и записи их со словами

Задачи:

I. Коррекционные:

1. Тренировать в употреблении предлогов.
2. Обогащать словарный запас «сказочными выражениями».
3. Упражнять в установлении правильной последовательности фрагментов сюжета сказки.

II. Развивающие:

1. Развивать слуховое внимание.
2. Развивать зрительное внимание.

III. Обучающие:
1. Тренировать в правописании предлогов со словами.

Форма: урок-путешествие.

Оборудование:
маски к сказке «Колобок» (ПО, НА, С ЧЕРЕЗ, ЗА, ПО, В, ОТ),
ЦОР «Концерт-викторина»,
ЦОР-тренажёр «По дорогам сказок»,
схемы предлогов,
серии сюжетных картин к сказкам,
задание на карточке.

План занятия:
1. Орг. Момент
2. Цель занятия
3. Актуализация знаний
4. Физ. Минутка
5. Автоматизация знаний.
6. Применение знаний на практике
7. Итог

Ход занятия

1. Орг. Момент
(Вопросы записаны на доске)
- Для чего нужны предлоги?
- С какими частями речи употребляются предлоги?
- Как пишутся предлоги со словами?
- Как проверить написание предлогов со словами?

2. Цель: Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие по сказкам, а по пути попробуем найти ответы на поставленные вопросы.

 
(На фоне музыки «Приходи, сказка» звучат слова):
***
О чём-то скрипит половица,
И спице опять не спится.
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка…

3. Актуализация знаний

1 задание. Викторина

 

(Голос за кадром):
***
Мы из сказки – ты нас знаешь.
Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь, ну так что ж …
Сказку заново прочтёшь!

(На сцене появляются герои по мере угадывания):


1.
(Песня Красной Шапочки)
 
 
2.
***
Он всегда живёт всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый…. (Карлсон)
3.
(Песня Вини-Пуха)
***
С Пятачком он ходит в гости,
Любит мёд, варенье просит…
Это кто, скажите вслух!
Межвежонок… (Вини-Пух)
 
 
4.
***
У синьора Помидора
Льются слёзы от позора:
Не хватай за чубчик длинный
Ты озорного …. (Чиполлино)
5.
(Песня крокодила Гены)
***
Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый… (Чебурашка)
 
 
6.
***
Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Мне ответьте без утайки,
Как зовут его?.. (Незнайка)
7.
(Песня Буратино)
***
Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал … (Буратино)
 
 
8.
(Песня Бармалея)
(Песня Бабы-Яги)

2 задание. Актуализация знаний о предлогах:

Злые герои решили помешать сказкам. Они перепутали героев и последовательность в сказках. Нужно установить порядок в сказках. В этом деле нам помогут предлоги?

 

Эти страшные герои
Наши сказки не расстроят.
Наши знания всё могут,
А предлоги нам помогут.
«Среди них главнее всех –
Это правда, а не смех! –
Те, что связаны с пространством
И с завидным постоянством
Расставляют по местам
Всё, что будет здесь и там».

Т.Г. Визель

- Какие предлоги нам могут помочь? (из, за, перед)
(приведение примеров словосочетаний с предлогами)

3 задание. Установить последовательность серии сюжетных картин
Дети внимательно читают задания, делают выбор и доказывают его, используя предлоги (из, за, перед).

4. Физ. минутка

4 задание. ИГРА - СКАЗКА «КОЛОБОК»
• Распределение ролей персонажей - предлогов: ПО, НА, С, ЧЕРЕЗ, ЗА, В, ОТ
• Установка оборудования (стульев), раздача масок предлогов по количеству играющих (см. приложение 1).
• Знакомство с правилами игры:
1. Играющие надевают маски и садятся на стульчики.
2. Автор читает текст сказки немного медленнее обычного выделяя словосочетания с предлогами.
3. Персонажи, заслышав в сказанном свой предлог, встают со стульчика и, оббегая его вокруг, снова садятся.
4. Таким образом, поступают все персонажи – предлоги каждый раз как услышат своё ИМЯ – предлог на протяжении всей сказки.

Ведущий читает сказку.

5. Автоматизация знаний

5 задание.
• Чтение и обсуждение правил игры
• Выполнение работы самостоятельно (по парам, в группах) с чётким проговариванием словосочетаний с предлогами.
• Подведение итогов игры.
• Правило написания предлогов со словами (предлоги со словами [существительными, прилагательными и местоимениями] пишутся раздельно) и способ проверки (если между предлогом и словом можно вставить другое слово, то это предлог и пишется он отдельно от слова).

6. Применение знаний

6 задание. Работа с карточкой:
• Прочитать задание.
• Разобрать образец.
• Приступить к работе самостоятельно.
• Проверка по цепочке с применением правил.

Найди спрятанные предлоги со словами, выдели их и выпиши правильно справа на ту же строчку

Образец

1.

ИАРКТПОЩСТПОАМБАРУТЧЬВЛКБЛВТСИАРЛСТПОМЕЛА

ПО    АМБАРУ

+

 

7. Итог занятия
- Для чего нужны предлоги?
- С какими частями речи употребляются предлоги?
- Как пишутся предлоги со словами?
- Как проверить написание предлогов со словами?


Приложение 1

ИГРА - СКАЗКА «КОЛОБОК»

ПЕРСОНАЖИ – ПРЕДЛОГИ: ПО, НА, С, ЧЕРЕЗ, ЗА, В, ОТ

ОБОРУДОВАНИЕ: стулья, маски предлогов по количеству играющих, текст сказки.

ПРАВИЛА ИГРЫ:
1. Играющие надевают маски и садятся на стульчики.
2. Автор читает текст сказки немного медленнее обычного выделяя словосочетания с предлогами.
3. Персонажи, заслышав в сказанном свой предлог, встают со стульчика и, оббегая его вокруг, снова садятся.
4. Таким образом, поступают все персонажи – предлоги каждый раз как услышат своё ИМЯ – предлог на протяжении всей сказки.

Образцы масок предлогов (1)

Образцы масок предлогов

 

Образцы масок предлогов 2

Образцы масок предлогов (2)

 

Текст сказки «КОЛОБОК»

Жили-были дед, да баба. Вот и говорит дед бабе: «Испекла бы ты, баба, колобок». А баба в ответ: «А муки то нет». А старик не унимается: «А ты по амбару помети, по сусекам поскреби и наберёшь муки на колобок». Баба так и сделала: по амбару помела, по сусекам поскребла, набрала муки, замесила тесто на колобок, испекла в печи и поставила на окошко студиться.

Скучно стало колобку лежать на окне, вот он и покатился: с окошка на лавку, с лавки на пол, через порожек за дверь и покатился по двору за калитку, только его и видели. Катится колобок, катится, а навстречу ему заяц косой. Вот и говорит зайка: «Колобок, колобок, я тебя съем». А колобок ему в ответ: «Не ешь меня, косой, я тебе песенку спою». И запел свою песенку:

  «Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
А от тебя, косой,
И подавно уйду».

И покатился колобок дальше, только его и видели. Катится колобок по дорожке, через камушки переваливается, а навстречу ему волк. Вот и говорит волк: «Колобок, колобок, я тебя съем». А колобок ему в ответ: «Не ешь меня, серый, я тебе песенку спою». И запел свою песенку:

  «Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
А от тебя, волк,
И подавно уйду».


И покатился колобок дальше, только его и видели. Катится колобок по дорожке, катится, через травинки перепрыгивает, а навстречу ему медведь. Вот и говорит медведь: «Колобок, колобок, я тебя съем». А колобок ему в ответ: «Не ешь меня, косолапый, я тебе песенку спою». И запел свою песенку:

  «Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
А от тебя, Миша,
И подавно уйду».


И покатился колобок дальше, только его и видели. Катится колобок по дорожке, катится, через хворост перескакивает, а навстречу ему лиса. Вот и говорит она: «Колобок, колобок, я тебя съем». А колобок ей в ответ: «Не ешь меня, лисонька, я тебе песенку спою». И запел свою песенку:

  «Я колобок, колобок,
По амбару метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешён,
В печку сажён,
На окошке стужён.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
Я от медведя ушёл,
А от тебя, лиса,
И подавно уйду».

А лиса и говорит: «Ой! Совсем я глуха стала, песенку твою не совсем расслышала. Сядь на мой носочек и пропой ещё разочек». Сел колобок лисе на нос и только начал свою песенку петь, как лиса его АМ! И съела.

 

Приложение 2

найди спрятанные предлоги со словами, выдели их и выпиши правильно справа на ту же строчку
Образец

 

1.

 

ИАРКТПОЩСТПОАМБАРУТЧЬВЛКБЛВТСИАРЛСТПОМЕЛА

 

ПО    АМБАРУ

 

+

№ п/п

Речевой материал

Запись

Проверка

1

СОВТЛАЬПДСТИЧРАОЛСОСКОЧИЛМТВДЬЫСОКОШКАМР

 

 

2

РВОЫИСЛНАЛЕТЕЛИТВЛЫИВШЛЩВДНАБРАТИШКУРЫЖ

 

 

3

МТОЫДТОСББАШВУНАБРАЛАТЧЛФЖЙШАНАКОЛОБОКД

 

 

4

ВХТФЖЯЮБВЛЕТЕЛИВЩЗФХЫДЙОАВТРУБУДЗПДЫТСЖД

 

 

5

ЛВДТЫБЛПОСУСЕКАМЛРДФЖТЧБОВШУРЕЬСПОСКРЕБЛА

 

 

6

ПОЫЖЭФКЗАБЕЖАЛАТЫЩЦТАЭДЧЬБЮФЗАПЕЧКУТМЛЫ

 

 

7

ИФДИВГЫПОКАТИЛСЯВДЖЦТПДВГОПЭПОДОРОЖКЕЬЯД

 

 

8

ЖФТОЦЗАКАТИЛСЯТЫЩВХЦЬАЗАКАЛИТКУЬЖЭФТЦЩМ

 

 

 

Приложение 3

СЛОВАРЬ

СЛОВАРЬ логопеда

СЛОВАРЬ приложение

Также по теме: