Учитель-логопед Биктимерова Фарида Фаритовна

О себе: Работаю учителем – логопедом с детьми с нарушением интеллекта. Для наших детей нарушения речи являются распространенными нарушениями, имеют стойкий характер (затронуты все компоненты речи). Это конечно же дает отпечаток на их психическое развитие, в частности на эффективность обучения в школе.

В большей степени страдает звукопроизношение и нарушения письменной речи. Хотя уровни развития речи у разной категории имеет свои различия (в зависимости от диагноза).

«Особенные» дети требуют от учителя – дефектолога применение особых приемов и методов:

  1. В работе акцент делается на корректирование познавательной деятельности (и анализируем, и синтезируем, и сравниваем, обобщаем)
  2. При работе над фонетико-фонематической стороной речи не опускаем и лексико-грамматическую сторону речи.
  3. Большой акцент на наглядность.
  4. Максимальное включение всех анализаторов.
  5. Опора на особенности ВПФ.
  6. Закрепление полученных на логопедии речевых навыков на материале других предметов. И многое другое.

Одним из распространенных речевых дефектов у детей с нарушением интеллекта является – нарушение звука \С\ \С’\ .
Очень долгим является процесс автоматизации поставленного звука.
Работа осуществляется по принципу от легкого к трудному, от простого к сложному.
Предлагаю вашему вниманию конспект индивидуально – подгруппового занятия «Автоматизация звука (С) в слогах. Домашние животные».



Публикации профессионального специалиста

Задать вопрос Фариде Фаритовне или оставить комментарий

Данную страницу никто не комментировал. Вы можете стать первым.
               
     
Введите символы или вычислите пример:
captcha