Планирование работы с молодым специалистом

на _____________________________ учебный год

Учитель-логопед _________________________________________________________

/педагог-дефектолог Наставник учитель-логопед _ / педагог-дефектолог

 

Цель работы:

развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога

Задачи:

оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации коррекционно-образовательной деятельности;
создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.


Мероприятия

Сроки

Профессиональные умения и навыки, которые необходимо совершенствовать

Тема для само­образовательной работы

1.

Знакомство с начинающим педагогом. Выявление его интересов и потребностей для составления индивидуального плана работы (план работы в течение года может корректироваться). Консультации по ведению другой необходимой документации.
Тематические консультации:
Изучение нормативно-правовой базы:

  • Федеральным законом «Об образовании».
  • Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации».
  • Конвенцией ООН о правах ребёнка.
  • Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ.

сентябрь

 

 

2.

Оказание помощи по организации качественной работы с документацией.

  • Изучение программы учреждения
  • Изучение задач и целей годового плана
  • Структура перспективного планирования
  • Структура календарного планирования
  • Структура тематического планирования

сентябрь

 

 


Пластиковые окна. Установка пластиковых www.alumacom.su/metalloplastikovye-okna.

3.

 

Корректировка методической темы самообразования.

  • Выбор темы и направление работы
  • Подборка методической литературы
  • Собеседование по изученной методической литературе

октябрь в течение года

 

 

 

 

 

4.

Инструктаж по организации работы с родителями и ведение документации.

октябрь

 

 

5.

  • Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий в ДОУ
  • Знакомство с современными образовательными технологиями и способами их использования в работе с детьми
  • Посещение занятий, с целью перенять передовой педагогический опыт

ноябрь
в течение года

 

 

6.

Интернет-общение молодого специалиста и наставника.

по мере необходимости

 

 

7.

Тренинги ....................

январь-апрель

 

 

8.

Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений.

  • умение грамотно подготовить занятие;
  • умение сопоставлять задачи и содержание занятия;
  • умение использовать разные методы и приемы для решения поставленных задач;
  • умение подвести итог занятия.

в теч. учебного года (4-5)

 

 

9.

Практикум по решению педагогических ситуаций.
Имидж педагога.
Педагогическая этика, культура поведения:

  1. В работе с воспитанниками
  2. В работе с родителями
  3. В работе с коллегами

в теч. учебного года

 

 

10.

Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения

в теч. уч. года

 

 

11.

Повторное посещение занятий:
- умение применять полученные умения и навыки на практике

май

 

 


Сроки и наполнение материала для реализуемых мероприятий могут варьироваться в зависимости от запроса и реальной оценки возможностей специалиста

Автор материала: Синько Алла Анатольевна
Также по теме: