Конспект «Состав слова» для учащихся с нарушением письменной речи

Тема: «Состав слова»
(Урок – презентация)
(НВОНР III, 2 класс, второй год обучения)

Цель:

  • Обобщить знания детей по теме «Состав слова».
  • Закрепить умения детей различать части слова.
  • Закрепить умения детей образовывать родственные слова.
  • Закрепить умения детей подбирать прилагательные к существительным.
  • Закрепить умения детей подбирать глаголы к существительным.
  • Расширять словарный запас детей, путем накопления новых слов.
  • Воспитывать интерес к учебным занятиям.
  • Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: толковый словарь, карточки, тетради, ручки, компьютер, мультимедийное устройство.

Ход занятия

I. Оргмомент. Работа в парах

Л. – Здравствуйте, ребята, послушайте, как будете садиться
Л. – у вас на партах карточки, прочитайте их, назовите, какая это часть слова
Груз, изб, онок, ищ, пере, чик, за, ик, цвет, мороз
Ответы детей.

II. Сообщение темы занятия.

Л. – Кто догадался, о чем мы будем говорить на занятии?
Д. – о суффиксе, приставке, корне
Л. – суффикс, приставка, корень, что это?
Д. – эти части составляют слово
Л. – значит мы будем говорить о составе слова
Л. – ребята, помните наше правило:
- Наши глазки внимательно смотрят и все видят.
- Наши ушки внимательно слушают и все слышат.
- Наши головы хорошо думают.

III. Чтение загадки. Слайд №2

Л.-Посмотрите на экран, я приготовила для вас загадку, прочитаем ее
Я березку качну,
Я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу
Даже шапку утащу.
А меня не видать, кто я
Можешь угадать?
Л. –что это?
Д. -ветер

IV. Уточнение лексического значения слова ветер

Л. - А кто мне объяснит значение слова ветер?
Л. – в этом нам поможет замечательная книга - толковый словарь
Л. – Будем работать в парах.
Л. – я приготовила ксерокопию с нужной страницы.
Л. – прочитаем значение слова
Дети читают.
Л. – итак, что означает слово ветер-это движение, поток воздуха.

V. Образование однокоренных слов. Слайд №3

Л. – припомните родственные слова к слову ветер.
Д. – ветерок, ветерочек, ветрище, ветреный, ветровка
Л. – назовите те слова, в которых показана разная сила ветра
Д. – ветерок, ветерочек, ветрище
Л. – С помощью какой части слова образованы слова?
Д. – При помощи суффиксов.



VI. Образование слов при помощи приставок. Слайд № 4

Л. – ребята, посмотрите на экран
Л. – прочитайте, что написано
Дети читают
Л. – Что такое вы, про, об
Д. – это приставки
Л. – даны приставки и часть слова ветривать
Л. – используя приставки вы, про, об и часть слова ветривать, образуйте новые слова
Д. – выветривать, проветривать, обветривать
Л. Объясняю лексическое значение этих слов. Слайд № 5

VII. Физминутка. Слайд № 6

Осторожно ветер
За калитку вышел,
(руки вверх и махи руками вправо-влево)
Постучал в окошко,
(постучать пальчиками по парте)
Пробежал по крыше,
(перебирать пальчиками по парте)
Покачал тихонько
Ветками черемух,
(руки поднять вверх, махи руками вправо-влево)
Пожурил за что-то
Воробьев знакомых.
(погрозить пальчиком)
И, расправив гордо
Молодые крылья,
Полетел куда-то
Вперемешку с пылью.
(махи руками)

VIII. Подбор прилагательных к существительному.

Л. – а какой ветер
Д. – сильный, слабый, теплый, холодный, порывистый, весенний, летний
IX. Подбор глаголов к существительному.
Л. - А что делает ветер
Д – дует, воет, свистит, стихает, шумит, ломает
X. Составление предложений со словами ветер, ветерок, ветрище. Слайд №7
Л. – ребята, мы говорили много слов, которые можно связать со словом, ветерок, ветрище.
Л. – даны слова, подружите эти слова, так, чтобы получилось предложение
Ветерок, ласковый, дует, теплый, сегодня
По, тучи, ветер, небу гонит, темные
Вчера, не, был, ветрище, а, не, ветер

XI. Работа в тетрадях.

Дети составляют предложения, записывают в тетради.
Л. Индивидуальная помощь, детям.

XII. Игра «Четвертый лишний» Слайд № 8

Л. – ребята, ветерок- проказник подул и разорвал слова, остались только части слов
Л. – какая - то часть лишняя, объясните какая.

Дом, корм, при, куст
При, за, вы, ёнок
Пере, от, мороз, на
При, ищ, за, вы

XIII. Игра «Подбери слово к схеме»

XIV. Итог занятия.

Презентация по теме "Состав слова"

Скачать оригинал презентации
Подготовила и провела: учитель-логопед МБОУ «Зубово-Полянская гимназия»:
Шмагина И.Ф.
Также по теме: