Карточки для домашнего задания "Автоматизация звука Х"

Звук Х – 1

1. «Зевака»(- Послушай и хлопни, подпрыгни, когда услышишь звук Х)
По 3-5 раз каждый день !
и, х, у, п, о, х, а, н, х, с, п, ф, х, в, л, х, к, х, н, а, о, ф, х.

2. «Запомни, повтори» - учить запоминать по 3 (4) слога. Следить за правильным произношением. Звук Х проговаривать, «растягивая» его.

Ха-ха хы-хы ха-хо-хы хы-ха-ху
Хо-хо ху-ху ху-ха-хо ха-хо-хы-ху

3. Проговаривать слова (по 3-5 раз каждый день). Звук Х в словах «растягивать, петь»: хан = х-х-х-хан

хан хата хобот хо-дун-ки
хаки хатка ходить ходь-ба
хапать хаять ход-ка хо-ккей
хапуга ход ходоки хомяк

4. «1 стрелка влево5» - счёт от 1 до 5 (10) и обратно: хобот, хата.
/один хобот, два (3,4) хобота, пять (6,7 …) хоботов /




Звук Х - 2

1. «Зевака»(- Послушай и хлопни, подпрыгни, когда услышишь звук Х)
а, х, м, и, о, х, т, ю, к, и, с, х, у, ф, х, н, п, р, ха, ну, мо, хо.

2. «Запомни и чётко повтори»

аха – аха оха – оха уха – аха – иха иха – уха - оха
иха – иха уха – уха аха – иха – оха оха – иха - аха

3. Проговаривать (по 5-7 раз каждый день). При затруднении произнесения отхлопывать слова по слогам.

!!! Звук Х в словах произносить протяжно Х-Х-Х-Х.

веха бу-хан-ка? ахать охапка?
муха махать папаха? охота
уха макуха?  утеха о-хот-ник?
Михей отдыхать помеха? ма-хо-вик?


??? Объяснить значение подчёркнутых слов.

4. Счёт от 1 до 5 (10) и обратно «1 стрелка влево5» - муха; охапка
/одна муха; две (3,4) мухи; пять мух …/




1. «Зевака»

Х - 3

мо, та, хы, су, на, фи, хо, пы, ла, ко, пы, фу, ху, мхо, тна, плы, ихн.

2. «Запомни, повтори» (Запоминать по 2-3 слога)

ах – ох – (ух) юх – ах - ох
ох – их – (ах) ух – ох – их

3. Проговаривать (по 5-7 раз)

бах мох? подвох отдых
птах вдох обух петух
монах? Выдох мех конюх?

4. «Запомни, повтори»

хобот – хата – муха конюх – отдых - помеха
охота – мех – петух уха – ахать - обух

5. Закончить предложения словом «петух» или «муха».

- На банке сидит … (муха).  – В окно влетела … .
- На заборе сидит … (петух).  – Около дома гуляет ….
- Громко кукарекает …. – Петя на тарелке  увидел ….
- Вика рисует ….  – Красивый гребень у ….



1. «Зевака»

Х - 4

ты, хо, ны, па, ко, хы, мех, бусы, сом, кот, хата, мак, петух, хобот.

2. «Запомни, повтори»

хта – хта хто – хто ахт – охт ухт – ахт - охт
хты- хты хту – хту ихт – ухт ихт – охт - ахт

3. Проговаривать ( по 5-7 раз)

махнуть бухта пухнуть от-дох-нуть
тахта? вахта пыхтеть хвоя?
пихта? хохма яхта хвост

4. «1 стрелка влево5 (10)» - яхта, пихта

5. «Я …, ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»
(изменение глагола по лицам: Я хожу в походы. Ты ходишь в походы)

- ходить в походы;
- отдыхать на юге.




1. «Зевака»

Х - 5

поход, фантик, веник, меховой, охота, погода, писать, отдыхать

2. «Запомни, повтори»

хва – хва –хвы ахва- охва- ухва вха- вхо- вхы
хво- хво -хва ихва- ухва- ихва вхы- вху- вха

3. «Это – Эти – Много кого? Чего?»

муха – мухи – мух_ монах - … - …  яхта - …
халат - … - …  пихта - … - … петух - …

4. «Я .., ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»

- худеть в походе;
- ходить на охоту.

5. Проговаривать ( 3-6 раз), отхлопывая по слогам.

Ха-ха-ха – будет на обед уха, Ху-ху-ху – на обед едим уху,
Ха-ха-ха – очень вкусная уха, Хи-хи-хи – дети не хотят ухи.



1. «Закончи слово».

Х - 6

Объясните значение подчёркнутых слов!!!

пету …(х)  лопу …(х) отды … (х) горо …
запа …   мо …  сме … пасту  

2. «Я .., ты …, он …, она …, мы …, вы …, они …»

- мах-нуть па-па-хой,
- отдыхать на ях-те

3. – Послушай предложение и скажи его правильно.

- Хомяк духовка под пыхтит. – Хомяк пыхтит под ду-хов-кой.
- дети ходят хоккей на - …
- петух около сидит лопух - …
- охотники пошли на охота - ..

4. Проговаривать (5-7 раз). Учить.

Ха-ха-ха – дают детям петуха, Ха-ха-ха – нам не надо петуха,
Ха-ха-ха – не хотим мы петуха, Ху-ху-ху – дай ты кашки петуху.