Чтобы лучше говорить

Известно, что кисть руки по наличию акупунктурных зон не уступает уху и стопе, поэтому развивая мелкую моторику пальцев рук, мы тем самым развиваем интеллект и речь ребёнка. Существует огромное количество пальчиковых игр, направленных на развитие пальчиков, которые помогут избежать многие неприятные моменты в будущей школьной жизни вашего малыша. Заниматься этими играми с ребёнком можно с самого раннего детства.
Игры с пальчиками развивают мышление ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.

Чтобы лучше говорить – нужно с пальцами дружить!

Домик для троих

Домик для троих

В чистом поле дом стоит
Окнами пустыми грустно в поле он глядит
(руками показываем стены дома, крышу, окна)

Мышка домик увидала и быстрее побежала
(пальцами рук перебирать по столу)

Тук - тук - тук - отзовись, ты хозяин появись
(ритмично постучать пальцами рук по столу)

А в ответ ей тишина, мышка стала жить одна
(ук. палец ко рту; показать руками «крышу дома» над головой)

Шлёп-шлёп-шлёп лягушка скачет, скачет и тихонько плачет.
(пошлёпать ладонями рук по столу)

Вышла мышка: «В чём тут дело?» И лягушку пожалела.
Стали жить они вдвоём в славном домике своём.
(перебираем пальцами по столу, показываем обе ладони;
показать два пальца и руками «крышу дома» над головой)

Мышка бегает – раз, два, а лягушка – ква-ква-ква.
(пальцами перебирать по столу, ладонями шлёпать по столу)

Зайка домик увидал, быстро к дому поскакал.
Прыг-прыг-прыг, скок-скок-скок – прыгну я ещё разок!
(пальцы щепоткой и кисти рук прыгают по столу)

На крыльце лягушка с мышкой наблюдает за зайчишкой.
(показать на раскрытой ладошке два пальца – указательный и средний)

«Можно буду с Вами жить: печь топить, дрова рубить».
(пошевелить пальцами рук над головой «заячьи ушки»)

И живут они втроём в славном домике своём!
(показать руками крышу и стены домика)



Пароход

Пароход

Плывёт по морю пароход: Ладони лодочкой и "едут" по столу
"Лево руля! Полный ход!" Показываем штурвал, поворачиваем влево и «даем гудок»
 
В рубке капитан стоит, «Отдать честь» ладонью правой руки
На море в бинокль он глядит Показать бинокль, сделанный из пальцев
 
Ветер подул, поднялась и волна Руки выполняют движения влево, вправо
Сейчас пароход потопит она Показывают большую волну, накрывающую пароход
 
Но капитану волна нипочём, Указательным пальцам показываем отрицательный жест
Держится наш капитан - молодцом Показываем два больших пальца вверх «О кей!»
 
Крутит штурвал он, команды даёт Движение рук влево, вправо ладони рупорам, а потом лодочкой едут по столу
Славно по морю плывёт пароход
 
Ветер тише, тише, тише, тише, Руки замедляют движение
Берег ближе, ближе, ближе Ладони выполняют движение к себе
   
Что - же видит капитан: Бинокль к глазам
Остров, пальмы, связки банан Показать круг - остров
 
Ну, а там где есть бананы там, конечно, обезьяны Руки на пояс,
Почать головой
 
Лапки вверх они подняли, Ладони вверх поднять
Дразнить капитана стали Корчить рожицы
 
Сделали большие уши, Растопыренные ладошки приставить
Показали длинный нос к ушам и к носу
 
"Мол, вот так мы всех встречаем, Грозим указательным пальцем левой и правой руки
Кто подарки не привёз
 
И поплыл обратно пароход: Ладони лодочкой по столу,
Лево руля, полный ход Движение штурвала влево, «даём гудок»

Автор материала: Съёмщикова Татьяна Алексеевна