Автоматизация звука Ч рекомендации

Звук Ш. Занятие 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Звук Ж. Занятие 1 2 3 4 5 6              
Звук Ч. Занятие 1 2 3 4 5 6              
Звук Щ. Занятие 2                      
Звук Ш, Ж, Ч, Щ. Занятие №   2 3                   `

Нарушения в речи ребенка не являются исключительно логопедической проблемой, они отражаются на общем его развитии, ограничивая познавательные возможности и эмоциональные проявления, порождая нежелательные качества личности и особенности поведения, нарушая формирующиеся межличностные отношения. Своевременно оказанная коррекционно-педагогическая помощь позволит решить имеющиеся и потенциальные трудности развития ребенка.
Предлагаемые упражнения направлены на коррекцию неправильного произношения звуков.

Правильная артикуляция звука ч

Звук ч имеет сложную артикуляцию: он начинается со звука ть.

Кончик языка опущен, касается нижних резцов, передняя часть спинки языка прижата к верхним резцам или альвеолам. Средняя часть выгнута по направлению к твердому небу. Заканчивается звук ч кратким произнесением щ. Все элементы слиты воедино, граница между произнесением дух звуков не должна улавливаться на слух.
Cтруя воздуха сильная и короткая.

Голосовые складки разомкнуты – голос не производят.
Данные страницы предназначены специалистам- дефектологам, логопедам, педагогам дошкольных учреждений и массовых школ, родителям.


охрана труда аутсорсинг на www.Ppot.Ru