Как показывает практика, представления многих родителей о деятельности учителя зачастую ограничены. Многие из них считают, что педагог только «ставит» звуки, тогда как целью логопедической работы является развитие речевой сферы в целом. Родители не имеют достаточных знаний об особенностях речевого развития ребенка и часто не придают этому серьезного значения.
Большинство родителей замечают только нарушения в произносительной стороне речи, но не берут во внимание несовершенство лексико-грамматического строя речи, нарушения в воспроизведении слоговой структуры слов. Следовательно, необходимо проводить просветительскую работу, настроить и привлечь внимание родителей к проблеме ребенка, помочь им правильно воспринимать своего ребенка, научить их действовать совместно, предъявлять одинаковые требования для успешной коррекции речевых нарушений.
С целью преодоления перечисленных проблем я подобрала и оформила материал «Советы логопеда». Данная презентация может быть использована школьными логопедами при оформлении уголка информации для родителей.
