Как известно, после завершения вызывания звука необходимо ввести его в речь, и этот процесс начинается со слогов. Существует множество пособий и игр для автоматизации звуков в словах, предложениях, связной речи. В слогах же часто автоматизируют звук достаточно быстро и переходят к словам, и, как правило, введение звука в слоги ограничивается несколькими играми и отраженным повторением. Но в более сложных случаях приходится задерживаться на автоматизации звука в слогах, и тогда только отраженное повторение становится скучным для ребенка.
Игры, приведенные в данной работе направлены на: