Презентация логопеда "Коррекция нарушений речи у младших школьников через развивающие возможности детского рисования"

Обобщение педагогического опыта

Из года в год в нашу общеобразовательную школу поступает от 30 до 70% первоклассников с различными нарушениями устной речи. В представленной презентации эту проблему освещает слайд № 4: собраны статистические данные за десять лет. Необходимость коррекции речевых недостатков у такого большого количества учащихся первых классов побудило меня искать наиболее действенные способы воздействия.

Поиск привёл к включению детского рисования в логопедические занятия

Сложилась определённая система в предъявлении заданий и упражнений по рисованию. Она основана на дидактическом принципе предъявления задач – от простого к сложному и на концентрическом типе построения художественно-творческих задач, где каждая новая ступень вбирает в себя основное содержание предыдущих, раскрывая их на новом уровне сложности.

Эта сформировавшаяся система обосновала целесообразность выполнения рисунков в определённом порядке. Данная презентация раскрывает алгоритм предъявления заданий по рисованию на логопедических занятиях.

Скачать оригинал презентации
Автор материала: Бажина Елена Алексеевна
Также по теме: