Презентация дидактическое пособие «Звукознайкин»
Компьютерные технологии стали перспективным средством работы с детьми, имеющими нарушения речи. Коррекционный процесс, особенно на этапе автоматизации звуков, где детям приходится выполнять однообразные, повторяющиеся задания нередко затягивается. Ребёнок во время занятий быстро утомляется. На фоне утомляемости у ребёнка появляется пресыщаемость, и как следствие снижение интереса, общей мотивации к посещению логопедических занятий. Однообразие упражнений приводит к снижению общего качества, эффективности работы и обосновывает введение в занятия компьютерных игр, электронных пособий, презентаций и т д. Использование компьютерных заданий не заменяет привычных коррекционных методов и технологий работы, а является дополнительным, рациональным и удобным источником информации, наглядности, создает положительный эмоциональный настрой, мотивирует и ребенка и логопеда. Тем самым ускоряется процесс достижения положительных результатов в работе.
Пособие «Звукознайка» предназначено для детей дошкольного возраста. Может быть использовано учителями-логопедами на индивидуальных и подгрупповых занятиях, воспитателями для индивидуальной работы с дошкольниками, родителями для работы с детьми дома.
Цель дидактического пособия: Овладение детьми старшего дошкольного возраста навыками выполнения звукового анализа.
Параллельно в каждом задании решаются дополнительные задачи речевого развития: развитие фонематического слуха, закрепление словаря, развитие связной речи. И, кроме того, достигаются общеразвивающие цели: развитие зрительного восприятия, мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения), воображения, фантазии.
Оборудование пособия:
- Карты с рисунками на автоматизируемые звуки.
- Карты с рисунками на дифференцируемые звуки.
- Карты с цифрами (разных цветов и размеров).
- Раздаточные карточки ( для разных видов заданий).
- Фишки, игрушки, кубик.
